文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好游戲風(fēng)波650字作文？終于等到了一周中最后一節(jié)課，老師到了教室，用尖銳的目光盯在一個角落里，不知道葫蘆里賣著什么藥。她發(fā)話了。說：“臨近期末考了，我們要珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時間，所以這周末，要利用時間來復(fù)習(xí)，我將上傳文件在班級群，每個人都打印出來，并把它做完，下周一評講。以下是鐘杰睿寫的《游戲風(fēng)波》范文；

好游戲風(fēng)波作文650字概況

• 作者：鐘杰睿
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月09日 14時30分

終于等到了一周中最后一節(jié)課，老師到了教室，用尖銳的目光盯在一個角落里，不知道葫蘆里賣著什么藥。她發(fā)話了；說：“臨近期末考了，我們要珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時間，所以這周末，要利用時間來復(fù)習(xí)，我將上傳文件在班級群，每個人都打印出來，并把它做完，下周一評講。”

回到家，我并沒有直奔電腦臺，而是坐在寫字桌上寫作業(yè)。一邊寫著作業(yè)，一邊沉思著、琢磨著?！拔以摬辉撋暇W(wǎng)呢？我一直是老師心目中的好學(xué)生，但是又不能不上，因為還要打印資料呢！不過，上網(wǎng)僅能用于學(xué)習(xí)，絕不可以玩游戲。”可是我并沒有發(fā)現(xiàn)老師所要打印的資料內(nèi)容，便感到很疑惑。

懷著急促、恐懼的心情，我來到了學(xué)校。我苦苦地熬過每一節(jié)課，直到語文課。我等待著老師對我的懲罰——因為我并沒有打印資料。老師一如既往的站在講臺上，用尖銳的目光注視著班上每一個人。沉默了許久，她終于打破了沉默，她說：“周末沒有玩游戲的同學(xué)請舉手，我已經(jīng)了解了你們的上網(wǎng)情況，現(xiàn)在來確認一下?！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)舉起了手，當(dāng)然，其中包括我，真正誠實的和假裝誠實的。老師又重新問了一次，態(tài)度更嚴肅了，舉手的人少了一大片，僅是寥寥無幾。老師的目光注視到我的身上，對我微笑。然后，我們兩的目光對視了幾秒，中斷了。老師說:“對于那幾個沒玩游戲的同學(xué)在此提出表揚，其實我并沒有在背后監(jiān)視著你們，只是在考驗著你們的自制能力?！辈糠滞瑢W(xué)開始了躁動，而我，依然沉默著，獨自滿足，徘徊在老師那善意的微笑中。

往往想起那善意的微笑，那一次表揚，我便豁然開朗。我坐在椅子上，托著腮，仰望著空白的天花板，又沉醉于微笑當(dāng)中。

查看：93303次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1092970.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 鐘杰睿   時間：2023-1-9 14:30