文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好讀書伴我成長650字作文？“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的良藥。一年級的時候，我對圖畫書情有獨鐘，色彩鮮艷的畫面，神奇的童話故事讓我如癡如醉。二年級時，我開始涉獵于歷史，于簡易名著，《水滸》、《三國》、《西游》，精彩的故事情節(jié)讓我沉迷其中。以下是郭珠妹寫的《讀書伴我成長》范文；

好讀書伴我成長作文650字概況

• 作者：郭珠妹
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 15時37分

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的良藥。

一年級的時候，我對圖畫書情有獨鐘，色彩鮮艷的畫面，神奇的童話故事讓我如癡如醉；二年級時，我開始涉獵于歷史，于簡易名著，《水滸》、《三國》、《西游》，精彩的故事情節(jié)讓我沉迷其中；當?shù)搅巳昙墪r，我讀書的種類增加了許多，內容也增多不少，積累了大量的好詞佳句，為我的起步作文奠定了堅實的基礎；在四年級，我讀的書雖不多，但難度加深了不少，科普類、人物傳記類我都感興趣；五年級，我已經開始染指各類中西方歷史和名著，如《中國通史》，《圣經故事大全集》，高爾基的《海燕》，《魯迅與少年閏土》等。

因為讀了不少書，我的作文水平在班上遙遙領先，我的習作常常被當作范文供老師點評，供同學們學習。如在四年級，老師要求我們寫一篇關于戰(zhàn)爭的作文，并給了我們一張圖，是一篇看圖作文：一名小孩在上?；疖囌镜那榫?，畫面的背景是被日本侵略者用炸彈炸斷的鐵橋，破敗不堪的火車和鐵軌，奔跑著四處逃命的人群，男孩坐在地上哇哇大哭，而天上的飛機如同兇惡的狼群，毫無顧忌地嗥叫著，如入無人之境。寫這篇習作時，我在里面運用了許多成語，將戰(zhàn)爭實況描寫得活靈活現(xiàn)，將火車站的環(huán)境描寫得慘不忍睹，將小男孩的痛苦遭遇描寫得異常凄慘。老師對我的作文大加贊賞，從此我對寫作文更有信心了，我平時讀書所得也有了更多的用武之地。對讀書、寫作也更有興趣了。

我現(xiàn)在明白了，要把作文寫好，要多讀書，并且要學以致用。所以，我每次讀書都會融入其中，在書中獲得樂趣。

我的成長離不開讀書，書是我終身的伴侶！

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作者：小學六年級學生（7）班 郭珠妹   時間：2025-6-15 15:37