文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好特殊的“愛”650字作文？以前的我，可是個“暴脾氣”在班里，幾乎沒人敢惹我，可總有幾個調(diào)皮的男孩惹我生氣，他們?nèi)俏疑鷼獾臅r候，我總是已“拳腳”相理論，我不想和同學(xué)們多說話，應(yīng)為我生怕大家知道我的一個缺陷——結(jié)巴。常常別人能說出三句話的時間，我只能磕磕巴巴說出一句來。以下是何英艷寫的《特殊的“愛”》范文；

好特殊的“愛”作文650字概況

• 作者：何英艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月17日 04時12分

以前的我，可是個“暴脾氣”在班里，幾乎沒人敢惹我，可總有幾個調(diào)皮的男孩惹我生氣，他們?nèi)俏疑鷼獾臅r候，我總是已“拳腳”相理論，我不想和同學(xué)們多說話，應(yīng)為我生怕大家知道我的一個缺陷——結(jié)巴。常常別人能說出三句話的時間，我只能磕磕巴巴說出一句來。

可是，我這個缺陷還是被同學(xué)們知道了，他們學(xué)著我說話的樣子，故意在我面前學(xué)給我看，我當(dāng)時氣極了，上去又是以“拳腳”相理論，可這并沒有將他們制止，相反，有更多人加入到他們的行列，模仿著我說話的樣子，看著我氣得直跺腳，他們更是樂個不停。甚至有人裝模作樣的來安慰我，我讀懂了他們眼神中的嘲笑。

我躲在一個角落，嘲弄起命運的不公來，為什么別人回答一個問題很流利，而我卻要半天才能蹦出一個字來，別人下課可以任意交流，我卻不行，恨過了，怨過了，心情平靜了許多，也該想想怎么做了。

我突然想到了一個字“忍”。如今對于他們的嘲笑，我忍著，等我將它改正，我看你們還怎么笑我。以后，對于他們的嘲笑，我就逐漸將它化為一種動力，改掉這個毛病的動力，我將自己的語速放慢，一遍遍的朗讀著課文，多培養(yǎng)自己在人前說話的能力。別說，還真有用，我結(jié)巴的次數(shù)一次比一次少，直到最后，除了我特別激動的時候，其他時候都不會了。

我被選為升旗儀式主持人，選派參加演講比賽，被選為學(xué)校大隊長，代表班級在全校進行講話……他們對我的眼神，不再是嘲笑，不再是鄙夷，而是羨慕和尊重。我的生活，也從此發(fā)生變化。

時隔變遷，我已長大，對于曾經(jīng)他們的嘲笑，我更愿意把它看成一種“愛”如果不是這特殊的“愛”也許那個毛病，我至今仍存在。

磴口一中199于旸

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 何英艷   時間：2025-6-17 04:12