文章摘要：初一作文1200字:怎么寫好永恒的“焦”傲1200字作文？如果說，老師是一種神圣的職業(yè)，那么，焦老師則是神圣的領(lǐng)導(dǎo)者。如果說，老師是一只點燃自己照亮別人的蠟燭，那么，焦老師則是一盞白熾燈?！蜓阅恰翱植馈钡男吕蠋熃估蠋熓窃谖覀兂跻坏臅r候接上我們班的，我們62名同學(xué)的初中接觸的第一位老師便是她了。以下是朱粼寫的《永恒的“焦”傲》范文；

好永恒的“焦”傲作文1200字概況

• 作者：朱粼
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫
• 更新：2020年11月22日 11時54分

如果說，老師是一種神圣的職業(yè)，那么，焦老師則是神圣的領(lǐng)導(dǎo)者。

如果說，老師是一只點燃自己照亮別人的蠟燭，那么，焦老師則是一盞白熾燈。

——序言

那“恐怖”的新老師

焦老師是在我們初一的時候接上我們班的，我們62名同學(xué)的初中接觸的第一位老師便是她了。

在傳言中，她是一位——恐怖的老師。

只有等事件和時間來驗證了……

終于有一次，我得到了驗證。雖然，這事情發(fā)生在我身上……

那是在初中第一學(xué)期了，那天上體育課，因為一點雞毛蒜皮的小事，我打了一下班里的一位女同學(xué)（現(xiàn)在想想，真是的，真不應(yīng)該?。Ｏ挛?，我倆被請到了辦公室。一進(jìn)門，看到焦老師在批作業(yè)。我的心頓時涼了半截。

那句話“她是一位——恐怖的老師。”在我耳邊回響著……

“恐怖的氛圍……”

我和她一同走進(jìn)辦公室，老師看著我們來了，立刻轉(zhuǎn)過來，放下手中的筆。讓我們走到她的辦公桌旁（為了防止被老師大罵，所以我把頭低下）。

這時，焦老師就開始“審案”了……

好家伙，整整“審”了一節(jié)課，“真恐怖啊”。

不過，似乎老師說的話句句在理啊，到現(xiàn)在我還是沒有找到老師說話的破綻……

那多情的新老師

開學(xué)2星期的第二次班隊會。是以“教師節(jié)”為主題的。那天下午，進(jìn)行了幾個必要節(jié)目后，主持人說，請焦老師來講幾句話。然后，焦老師走上講臺說了……

“從開學(xué)來的這兩個星期，焦老師認(rèn)為咱們班62位同學(xué)各有風(fēng)采，都是好孩子……”

“你們大家都是我的孩子，我的好孩子……”

“老師不奢求什么，只希望大家能夠快快樂樂，高高興興的生活，踏踏實實的學(xué)習(xí)就可以了……”

那天，焦老師哭了，我們也都哭了。

其實哭，代表不了什么，唯一能代表的只是我們和這老師的這一份永恒的師生情……

那“兄弟般”的新老師

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了全校運動會了。可惜，我們班里，男生是弱勢群體，只有18人。所以啊，有一些比賽就是參加不上。

焦老師說，要做咱們就找自己最強(qiáng)的方面來做。

同學(xué)們聽了，個個都報的是自己的強(qiáng)項。

到團(tuán)體賽中，焦老師親自到賽場上加油助威，使我們班同學(xué)士氣大震，最后，一舉奪魁。

之后焦老師將一個同學(xué)抱起，和我們一同去慶賀了，當(dāng)時我感覺到，現(xiàn)在的她已經(jīng)不再是個老師了，而是我們的朋友。

這朋友，夠格！

那快樂的新老師

前面說了那恐怖的焦老師，為何這里再說快樂的焦老師呢？

我經(jīng)?？唇估蠋熜Γ贿^根據(jù)我的判斷，我自以為她是一位“笑面虎，笑里藏刀”不久就會露出真面目。不過，時間和事件能證明我的判斷是……

第一次的了獎狀——笑，和同學(xué)們聊天，一起玩。

第二次得了獎狀——笑，和同學(xué)們聊天，一起玩。

第十次得了獎狀——（仍然）笑，和同學(xué)們聊天，一起玩。

她，也許不像傳言說的那么恐怖。

反而，我感到她和我們的距離是那么短，那么親切……

那合格的新老師

是否合格，在下文自會做出評判。

老師的評判自然是從品德、教學(xué)、這兩方面來做出評價。

焦老師說的（其實是她的名言）：“學(xué)習(xí)的第一步是做人，做人的第一步是習(xí)慣?！?/p>

她認(rèn)為，做人比學(xué)習(xí)重要，如果連人都做不好，那還談什么學(xué)習(xí)呢？

她認(rèn)為，做人的第一步是品德，如果連好的品德都沒有，那還談什么做人呢

她認(rèn)為，品德的第一步是誠實，如果一個人沒有了誠實，那么它就不是一個人！

說到教學(xué)，她是一位名副其實的英語老師。雖然他很年輕但是她有了極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

她，帶過6屆畢業(yè)生，這位平凡的英語教師不僅讓我刮目相看還讓其它同學(xué)們和老師們豎起大拇指。

她，的的確確是我們“永恒的驕傲”

——獻(xiàn)焦老師

二零零六年五月

學(xué)生：楊子浩

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 朱粼   時間：2020-11-22 11:54