文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我最敬佩的人650字作文？要說我最敬佩的人是誰。那莫過于我的班主任---王老師了。我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。王老師上課很認真，課堂上總能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭，我們更聽得津津有味。以下是徐敏芳寫的《我最敬佩的人》范文；

好我最敬佩的人作文650字概況

• 作者：徐敏芳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時20分

小學六年級寫人作文650字   徐敏芳   商丘市 小學六年級學生（7）班

要說我最敬佩的人是誰？那莫過于我的班主任---王老師了。我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。王老師上課很認真，課堂上總能讓我們既興奮又輕松。

她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭，我們更聽得津津有味。王老師不僅把課文內(nèi)容講的生動形象，而且讀課文時，那抑揚頓挫的聲音更是好聽極了。隨著課文情景的變換，王老師邊讀邊變換著臉上的表情。時而輕松，時而緊張，時而開心，時而嚴肅，把我們帶到了如詩如畫的境界，好像一切都發(fā)生在我們的身邊，真是身臨其境吶！受王老師的熏陶，我們個個愛上了閱讀。

一個個讀課文時都神采奕奕，不再像以前那樣有氣無力了。每當我們讀課文時，王老師總會豎起大拇指，夸我們是“小小廣播員”，我們的心里甭提有多自豪了！由于我們讀課文時的全神貫注，閱讀能力大大提高，想象力也相當豐富，因此寫作水平也與日俱增。我們都愛寫作，寫出的作文也不再是千篇一律。因為長期練習，我們自成一家，別具特色。

看著我們的作品，王老師也相當高興。隨著作業(yè)的增多，王老師每天都要批改大量的作業(yè)，甚至連喝口水的時間都沒有。她上課時兢兢業(yè)業(yè)，下課了還要批改像小山似的作業(yè)。每次走進王老師的辦公室，總能看見王老師在不辭勞苦的工作。

王老師生病了也不抓緊時間去醫(yī)院，她怕耽誤了我們的課程。每次上課，總是用手托著腮幫子，沙啞的給我們講課。每每看到這幅情景，我的心里就不禁有些心酸。沒有王老師的淳淳善誘、孜孜不倦的教導；沒有王老師猶如慈母般的關懷，怎能看見我們名列前茅的成績？怎能目睹我們這些正欲展翅高飛的雛鳥變成雄鷹？

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作者：小學六年級學生（7）班 徐敏芳   時間：2025-6-14 20:20