文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我的經(jīng)典啟蒙老師650字作文？我的經(jīng)典啟蒙老師我們班的班主任楊老師是一位中年的女老師。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下配上那炯炯有神的眼睛，讓人一眼看上去非常和藹可親。在我上二年級的時候，楊老師就每天帶領(lǐng)誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。三年級時，楊老師要求我們每周讀一個成語故事并背誦成語、積累詞匯。以下是沈曉琳寫的《我的經(jīng)典啟蒙老師》范文；

好我的經(jīng)典啟蒙老師作文650字概況

• 作者：沈曉琳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年08月03日 21時45分

我的經(jīng)典啟蒙老師我們班的班主任楊老師是一位中年的女老師。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下配上那炯炯有神的眼睛，讓人一眼看上去非常和藹可親。在我上二年級的時候，楊老師就每天帶領(lǐng)誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。

三年級時，楊老師要求我們每周讀一個成語故事并背誦成語、積累詞匯。課余時間，老師還讓我們多讀課外書，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《魯濱遜》、《昆蟲記》，現(xiàn)在我開始閱讀《成長的滋味》，從這些書里邊，我累計了不是的詞匯，也學到了很多的道理。平時，楊老師很和藹，可當你一做錯事情，她就會變的很嚴厲！記得那次玉樹地震，全校師生在操場上位遇難的同胞默哀，因為我不理解這種活動的重要性，所以我和旁邊的幾位同學說小話被楊老師發(fā)現(xiàn)了，會后，楊老師非常嚴厲的批評了我，并把我的紅領(lǐng)巾沒收了。之后楊老師單獨把我叫到了她面前語重心長的告訴了我默哀的重要性和意義，當她看到我確實認識到了自己的錯誤，并愿意馬上改正，而且也理解了這件事的意義，就把紅領(lǐng)巾還給了我。

所以我覺得她是個既和藹又嚴肅的好老師。在生活上她也很關(guān)心我們。有次，我中午在校吃飯的時候突然感到肚子不舒服，楊老師察覺后立刻來到我身邊問我：“怎么了？”我說：“肚子不舒服！”楊老師馬上和我的媽媽取得了聯(lián)系，媽媽及時趕到學校把我送進了醫(yī)院。楊老師是一位在學習上和生活上都對我們非常關(guān)心的好老師，她有時像一位嚴格的父親，有時又像一位慈祥的母親，時刻都在無微不至的關(guān)注著我們。

所以我覺得楊老師是一位非常好的啟蒙老師，在這里，我要謝謝您，楊老師！工人新村小學三年級三班

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作者：小學六年級學生（7）班 沈曉琳   時間：2020-8-3 21:45