文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好木頭人650字作文？“哈哈哈。”一陣歡笑聲像插上了翅膀一樣，從我們班里飛了出來，同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨亍Ｈ绱烁吲d，走，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞＝裉?，老師邁著輕快的步子，臉上帶著微笑走上講臺(tái)，神秘地對(duì)大家說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字是‘木頭人’。以下是蔡坷怡寫的《木頭人》范文；

好木頭人作文650字概況

• 作者：蔡坷怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月10日 10時(shí)59分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   蔡坷怡   潛江市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

“哈哈哈......”一陣歡笑聲像插上了翅膀一樣，從我們班里飛了出來，同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨?？如此高興，走，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

今天，老師邁著輕快的步子，臉上帶著微笑走上講臺(tái)，神秘地對(duì)大家說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字是‘木頭人’。下面我說一下游戲規(guī)則：兩人一組，先想好動(dòng)作，來講臺(tái)上表演。一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人去逗他，做動(dòng)作的人如果能夠保持30秒不動(dòng)就可以成為‘超級(jí)木頭人’。”教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。

游戲開始了，老師讓兩組同學(xué)上去，上去的兩組是安子旭、閆正林和白超萌、彭程。白萌和子旭是木頭人，負(fù)責(zé)擺姿勢(shì)，彭程和閆林是逗木頭人的。木頭人擺的姿勢(shì)是打架的動(dòng)作，只見安子旭昂著頭，兩腿弓著，兩只手緊握成拳頭，一前一后的放在頭部下方，張著嘴，樣子十分可怕。白超萌側(cè)著身子，腿呈弓步，兩只手緊握成拳頭，輕輕地把一只拳頭放在安子旭的側(cè)臉上，他的兩只眼睛直直地盯著安子旭，齜牙咧嘴的，像一只兇惡的雄鷹。下面該閆林和彭程去逗他們倆了，他們一會(huì)兒捏捏木頭人的鼻子，一會(huì)兒又給木頭人“撓癢”，結(jié)果白萌被彭程給逗笑了，但是不管閆林怎么逗安旭，安旭就是一動(dòng)不動(dòng)，“滴滴答答”鐘表在走，“一、二、三......”同學(xué)們?cè)谟?jì)時(shí)，子旭終于堅(jiān)持了三十秒，成為“超級(jí)木頭人”。

第二局也一樣精彩。這一次的“超級(jí)木頭人”是梅川。我們?yōu)閯倮邭g呼。

這個(gè)游戲在我們的歡笑中結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)游戲，同時(shí)，我也從這個(gè)游戲中懂得了，無論做什么事都要有恒心、有毅力，只有如此你才能心想事成。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡坷怡   時(shí)間：2024-10-10 10:59