文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我的老師平輿第一實驗小學(xué) 4。6班 張晨夕教師是蠟燭，是春蠶。從幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有十幾個，但給我印象最深的是在幼兒園教我小班的張淸芳老師。那一年張老師29歲，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩后，宛如一道瀑布。以下是鄧雅蠶寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：鄧雅蠶
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 18時05分

我的老師平輿第一實驗小學(xué) 4.6班 張晨夕教師是蠟燭，是春蠶。從幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有十幾個，但給我印象最深的是在幼兒園教我小班的張淸芳老師。 那一年張老師29歲，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩后，宛如一道瀑布。

一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴會發(fā)出美妙的聲音。一張瓜子臉像多變的天，時而晴，時而電扇雷鳴。 記得有一次，是一節(jié)美術(shù)課，張老師教我們畫蠟筆畫。張老師先把怎么畫畫的過程講一遍，然后讓我們跟老師一起畫。

老師先畫好一步，我們就跟著畫一步。畫的時候，蠟筆被我弄斷了幾支。到最后我不得已把兩只手的手心按著蠟筆，用力地在白紙上搓著。不一會兒，我的手心上變得黑乎乎的，我大喊：“老師。

”正在專心畫畫的張老師猛地抬起頭，快步走到我面前，對我說：“怎么了？”“手臟了。我想去洗洗，可是我夠不著水龍頭，所以叫你。”我天真地看著老師說。“是這樣啊，來，老師幫你洗。

”老師牽著我的小手走到了水龍頭前，張老師抱起我，叫另一個同學(xué)幫忙打開水龍頭，老師把我的小手伸到水龍頭流出的清水里，清澈的水流到我白皙但又涂滿蠟筆的手上。老師一手抱著我，一手從旁邊拉來椅子墊在我的腳下，讓我站在上面。隨后老師拿來一塊香皂，在我的手上來回搓洗，搓洗之后老師又把我的手放到水龍頭的清水里，用她那沾滿粉筆灰的手用力搓著我的手，不一會兒，我的小手上的蠟筆洗干凈了，老師關(guān)掉水龍頭，拿來一塊干毛巾，將我小手擦干凈，然后把我抱下來。我回到了座位，其他小朋友向我投來羨慕的眼光。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我深深感謝曾經(jīng)關(guān)心、教育過我的張老師，張老師的教誨之恩我終生難忘。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 鄧雅蠶   時間：2021-1-3 18:05