文章摘要：二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好你辯我辯大家辯650字作文？“我宣布，辯論賽主題：小學(xué)生的作業(yè)應(yīng)不應(yīng)該給家長(zhǎng)簽名?！彪S著袁老師的一聲令下，隨著同學(xué)們的歡笑與吶喊，辯論賽拉開(kāi)了帷幕，首先同學(xué)們有次序地分辨好正方和反方，開(kāi)始了激烈的討論和選拔，由于平時(shí)的我膽小如鼠，今天，沒(méi)有勇敢地舉起手，而是把手縮到衣兜里，靜悄悄地看著別人發(fā)言。以下是潘愛(ài)紅寫(xiě)的《你辯我辯大家辯》范文；

好你辯我辯大家辯作文650字概況

• 作者：潘愛(ài)紅
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月18日 21時(shí)11分

“我宣布，辯論賽主題：小學(xué)生的作業(yè)應(yīng)不應(yīng)該給家長(zhǎng)簽名？”隨著袁老師的一聲令下，隨著同學(xué)們的歡笑與吶喊，辯論賽拉開(kāi)了帷幕，首先同學(xué)們有次序地分辨好正方和反方，開(kāi)始了激烈的討論和選拔，由于平時(shí)的我膽小如鼠，今天，沒(méi)有勇敢地舉起手，而是把手縮到衣兜里，靜悄悄地看著別人發(fā)言。

首先，正方的主辯手李浠雅自信地發(fā)言了一句：大家的作業(yè)應(yīng)該給家長(zhǎng)簽名，要不，有的同學(xué)弄虛作假，在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，第二天把凌亂的作業(yè)本交上去了，那不就到考試時(shí)才想到不給家長(zhǎng)簽名檢查是錯(cuò)誤的，我告訴你，那時(shí)已經(jīng)晚了。話音剛落，反方的主辯手徐超理直氣壯地說(shuō)：“本人認(rèn)為，小學(xué)生的作業(yè)不應(yīng)該給家長(zhǎng)簽名，因?yàn)椋议L(zhǎng)每次都檢查后在簽名，這樣的作業(yè)雖然每次都能得A+或100分，但是，你考試時(shí)有沒(méi)家長(zhǎng)在身邊，你能考滿分嗎？”林培育高高地舉起手來(lái)，他昂首挺胸地站了起來(lái)，洪亮的聲音充滿了整個(gè)教室，說(shuō)道：“李浠雅說(shuō)得對(duì)，只是次序錯(cuò)了一點(diǎn)，應(yīng)該先自己檢查，在讓家長(zhǎng)檢查，而且不懂還要問(wèn)……”“不，不是，如果你問(wèn)的問(wèn)題爸爸媽媽也答得上來(lái)爸爸媽媽會(huì)非常惱火的?！本驮谶@時(shí)，徐超插了林培育的話，接著，不甘示弱的唐曉丹同學(xué)提出了孫中山說(shuō)過(guò)的一句名言：不動(dòng)就要問(wèn)，挨打也不怕。辯論賽就在你一言，我一語(yǔ)中結(jié)束了，我們還評(píng)了優(yōu)秀辯手呢！我方的優(yōu)秀辯手有：林培育、李浠雅、唐曉丹，反方的優(yōu)秀辯手有：徐超、鐘淼軒。啊！這些同學(xué)太棒了！我為我今天的膽小而臉紅啊！

一場(chǎng)多么精彩的辯論賽啊！我暗自下定決心，多閱讀，多收集，增強(qiáng)自己的自信心，提高自己的詞匯量，勇敢地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 潘愛(ài)紅   時(shí)間：2021-2-18 21:11