文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的意義650字作文？生命的意義生活的意義生活的意義，是我們一直匪夷所思的答案。是為了喜悅?cè)ノ⑿?。還是為了悲傷去流淚?；蚴侨ピ陉?yáng)光下作白日夢(mèng)。準(zhǔn)確來說，生活的意義不是我們能用言語(yǔ)所表達(dá)的。我們都曾接觸過許許多多的美文，許許多多的人生哲理，都是教育我們要樂觀面對(duì)生活，在困難面前永不言棄……往往我們只能在這種哲理的湖面上看見表面的波光粼粼，卻不能看見藏在更深處的隱隱發(fā)光的赤金。以下是劉蓓蓉寫的《生命的意義》范文；

好生命的意義作文650字概況

• 作者：劉蓓蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月12日 01時(shí)39分

生命的意義生活的意義生活的意義，是我們一直匪夷所思的答案。是為了喜悅?cè)ノ⑿?？還是為了悲傷去流淚？或是去在陽(yáng)光下作白日夢(mèng)？準(zhǔn)確來說，生活的意義不是我們能用言語(yǔ)所表達(dá)的。我們都曾接觸過許許多多的美文，許許多多的人生哲理，都是教育我們要樂觀面對(duì)生活，在困難面前永不言棄……往往我們只能在這種哲理的湖面上看見表面的波光粼粼，卻不能看見藏在更深處的隱隱發(fā)光的赤金。

那些鑲嵌了許多寶石的名言，往往不能讓我們去含英咀華，去品其中的生活哲理。我這樣說，并不是批評(píng)名言，因?yàn)樗吘故枪湃说?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhihui/" title="智慧作文">智慧結(jié)晶。但它究竟是別人的生活經(jīng)驗(yàn)，不是所有人都適合它。所以，我們就應(yīng)該去自己尋找生活的意義。

來到秋收的田野上，金燦燦的麥穗在垂著頭竊竊私語(yǔ)。在此，你就可以發(fā)現(xiàn)，生活的意義就藏在麥穗那雖然纖細(xì)但流動(dòng)著生命氣息的身軀中：為秋天奉獻(xiàn)一絲絲美麗；為人類奉獻(xiàn)一粒粒果實(shí)……來到盛開的百花叢中，潔白無瑕的百合在仰頭，散發(fā)著自己的香味。在此，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的意義就藏在百合那雖然昝白但充滿自主精神的花瓣中：為自己的生命而開花；為自己的存在而昂頭挺胸…………你也許會(huì)認(rèn)為,這兩種生命的意義截然不同：一種是默默無聞，無私奉獻(xiàn)；另一種是昂頭挺胸，以我為尊。其實(shí)，這正是生命意義的完美詮釋。

每個(gè)人的生命本來就是截然不同的：有人清高，有人貪婪;有人尊貴，有人卑賤……生命的意義也因人而異，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己獨(dú)特的生命意義。所以，讓我們一起拋開塵俗雜念，去放飛理想的風(fēng)箏，一起在希望的原野上追逐，奔尋自己的生命的意義吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 劉蓓蓉   時(shí)間：2024-12-12 01:39