文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我的老師她的聲音很好聽，說起話來總是滔滔不絕，講起課來總是抑揚(yáng)頓挫，能把我們帶到凱巴伯森林、恐龍的世界、槐鄉(xiāng)……每次上課都津津有味，引人入勝，讓我們感到無窮的快樂。她的額頭前有一排整齊的劉海，一雙炯炯有神的大眼睛，像是在漂亮的臉蛋上鑲嵌了兩顆璀璨的寶石。以下是楊壁茹寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：楊壁茹
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月23日 13時(shí)44分

我的老師她的聲音很好聽，說起話來總是滔滔不絕，講起課來總是抑揚(yáng)頓挫，能把我們帶到凱巴伯森林、恐龍的世界、槐鄉(xiāng)……每次上課都津津有味，引人入勝，讓我們感到無窮的快樂。她的額頭前有一排整齊的劉海，一雙炯炯有神的大眼睛，像是在漂亮的臉蛋上鑲嵌了兩顆璀璨的寶石。她就是我們的班主任——張老師。

老師愛我們，就像愛護(hù)自己的孩子一樣。有一次，上語文課前，馬佳兵不小心把韓昭君絆倒在地，當(dāng)時(shí)，韓昭君臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青，看上去非常難受。張老師發(fā)現(xiàn)后，急的滿頭大汗，又著急韓昭君的傷情，又怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。她顧不得多想，安排了我們自習(xí)，急忙背著韓昭君去了醫(yī)院，并支付的全部醫(yī)藥費(fèi)。

等她回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師愛我們，就像慈祥的母親，慈祥中還有一點(diǎn)嚴(yán)厲。有一次，上閱讀課時(shí)，我沒有認(rèn)真讀書，而是傳了紙條。當(dāng)我接到同學(xué)傳來的紙條時(shí)，神不知鬼不覺的被紙條上的內(nèi)容所吸引，便不由自主的在紙條是寫了幾行字，又傳給了別的同學(xué)。

我以為這些小動(dòng)作我做的很神秘，不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，不料被眼疾手快的冀甲隆發(fā)現(xiàn)了。回到教室，我想：我是班干部，平時(shí)是老師得力的小助手，我又是第一次犯錯(cuò)誤，況且還是上閱讀課，張老師肯定不會(huì)批評我的。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那，冀甲隆飛快的把紙條交給老師，讓我萬萬沒想到的是，張老師也像批評別的同學(xué)一樣，嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我。當(dāng)時(shí)，我慚愧的無地自容。

事后，我深深懂得這也是老師對我的愛，是嚴(yán)厲的愛。老師愛我們，我們更愛我們的張老師。（山西省介休市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級285班）

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 楊壁茹   時(shí)間：2022-11-23 13:44