文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好一個(gè)有進(jìn)步的人650字作文？一個(gè)有進(jìn)步的人浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）錢越萍 我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì)在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評(píng)他，還常常叫我?guī)椭a(bǔ)做作業(yè)。以下是宋蘊(yùn)寫的《一個(gè)有進(jìn)步的人》范文；

好一個(gè)有進(jìn)步的人作文650字概況

• 作者：宋蘊(yùn)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 13時(shí)58分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   宋蘊(yùn)   漯河市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

一個(gè)有進(jìn)步的人浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）錢越萍 我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì)在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評(píng)他，還常常叫我?guī)椭a(bǔ)做作業(yè)。有時(shí)，我看到他實(shí)在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來了，于是，我把他的作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)從書包里拿出來給扔到教室外面去。他也沒有說過一句埋怨的話。他會(huì)靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來。

有一天早上，我看見他背著書包向教室走來。進(jìn)了教室來到課桌前。我就對(duì)他說：“從今天起，我要‘皇軍查戶口’了，意思就是每天早晨你一到學(xué)校，就要拿出回家作業(yè)來讓我檢查。如果你不聽我話，我會(huì)把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有？”“聽到了?！彼麤]精打彩地輕輕地說。我說：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點(diǎn)。再說一遍！”這一回，他有力地說：“聽到了，知道了！”他說完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查。可是，我看到他的作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點(diǎn)也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時(shí)，我的火小了一點(diǎn)，于是我對(duì)他說：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不會(huì)？”他說：“不是?！薄澳悄氵€不快補(bǔ)！”“噢！”他答應(yīng)著拿起筆在本子上面做了起來。

從那以后，他每次都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對(duì)了。我想一個(gè)人只要努力了，就一定能夠進(jìn)步。我的同桌進(jìn)步了，值得我高興！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 宋蘊(yùn)   時(shí)間：2025-6-18 13:58