文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好“無邊際”同學(xué)600字作文？看了這個題目，你肯定會問：“無邊際”是誰呀。怎么會取這樣一個古怪的名字。不知道吧。我來為你介紹吧。他就是我們班說話沒有邊際的衷睿。你想認(rèn)識他嗎。那就接著往下看——?早晨，我像往常一樣來到學(xué)校，放下書包，剛準(zhǔn)備下去打羽毛球，就被“無邊際”叫住了：?“肖理中，上來幫我找個人。以下是盧湘玉寫的《“無邊際”同學(xué)》范文；

好“無邊際”同學(xué)作文600字概況

• 作者：盧湘玉
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2022年04月30日 20時45分

看了這個題目，你肯定會問：“無邊際”是誰呀？怎么會取這樣一個古怪的名字？不知道吧？我來為你介紹吧。他就是我們班說話沒有邊際的衷睿。你想認(rèn)識他嗎？那就接著往下看——?

早晨，我像往常一樣來到學(xué)校，放下書包，剛準(zhǔn)備下去打羽毛球，就被“無邊際”叫住了：?“肖理中，上來幫我找個人?！?/p>

畢竟是同學(xué)，我就不好意思推辭，跟著去了。

“肖理中哪去了？你看到了嗎？”他一本正經(jīng)地問我。

“肖理中不就在你面前嗎？”我疑惑不解地答道。

“那衷睿呢？衷睿哪去了？”

我不耐煩了：“衷睿早就死了！”

可他還是“沒邊際”：“什么時候死的？我怎么不知道？”

看著他傻乎而又一臉正兒八經(jīng)的樣子，我不禁笑出了聲……

那天，我和他一起去交語文作業(yè)。我們把作業(yè)放到老師辦公桌上，準(zhǔn)備要走。這時，我看見毛老師正在與另一個老師聊天，我上前打了個招呼：“毛老師好！”毛老師沖我點點頭。

“小朋友好！”“無邊際”接口就一句回敬。

我在旁偷笑。

幸好老師沒聽見，不然他可倒霉了。

下午的班隊課，老師正在組織大家評選最佳“守紀(jì)”同學(xué)，最佳“愛心人士”。同學(xué)們有的說這個，有的說那個。而他卻嚷道：“毛老師！”

同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋??？伤^續(xù)“無邊際”說：“是他！他最好了！”老師罰他站了一節(jié)課，還了他一頓。他“恬不知恥”，還站在那兒“嘿嘿”笱。

因為他說話沒有邊際，所以，?張嘴巴給他帶來不岑麻煩：受過訓(xùn)，挨過批，坐過“耉虎凳”，領(lǐng)過老師的“賞”……可他仍然劣性不改，“無邊無際”——

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 盧湘玉   時間：2022-4-30 20:45