文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好搞不懂的“笑”600字作文？ 。王老師特別喜歡笑，一笑起來，兩只眼睛就瞇成一條縫，像兩輪細細的彎月掛在他那圓圓的臉上，他的笑時而讓人感到親切，時而讓人捉摸不透。 。五年級秋季，我剛來到中心小學讀書，對周圍的環(huán)境非常陌生。雖然王老師親切的笑容讓我很快地對新環(huán)境有了好感，但是在課堂上我還是不敢發(fā)言，為了這個問題，我還經常挨媽媽的批評。以下是梁跏稚寫的《搞不懂的“笑”》范文；

好搞不懂的“笑”作文600字概況

• 作者：梁跏稚
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年08月19日 17時16分

 ；王老師特別喜歡笑，一笑起來，兩只眼睛就瞇成一條縫，像兩輪細細的彎月掛在他那圓圓的臉上，他的笑時而讓人感到親切，時而讓人捉摸不透。

 ；五年級秋季，我剛來到中心小學讀書，對周圍的環(huán)境非常陌生。雖然王老師親切的笑容讓我很快地對新環(huán)境有了好感，但是在課堂上我還是不敢發(fā)言，為了這個問題，我還經常挨媽媽的批評。

 ；一天，媽媽來到學校了解我的情況，對王老師談起了這個問題，我在旁邊聽著，心卻在“跳高”，心想：完了，這下又要挨批評了。誰知王老師聽了媽媽的反映，沉思了幾秒鐘，鄭重其事地對媽媽說：“你放心，我自有辦法。”然后回過頭看著我笑了，笑得很神秘，我忽然覺得老師這次的笑容怪怪的，好象有什么“陰謀”。

 ； ； ； 接下來的日子里，我都在琢磨：王老師究竟會用什么絕招來對付我？為了避免老師的那個辦法，我每天上課積極發(fā)言，不知不覺我的自信心提高了，成績直線上升。我努力地表現(xiàn)自己，自我報名參加了學校的演講比賽，經常主持班會，并且還競選上了大隊委。

不知為什么，王老師看見我還是笑，還是怪怪的，我仿佛覺得自己還有許多不足，為了應付老師的“絕招”，我還得努力。

你說怪不，王老師的笑沒說什么，但又仿佛說了許多。這種不言的笑令人搞不懂。

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作者：小學六年級學生（4）班 梁跏稚   時間：2021-8-19 17:16