文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師像辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。人們總是這樣贊美老師。但我卻只能用樸實的語言贊美您――暨老師。那是上一年級的時候，就將期末考試了，大家都在抓緊時間準備。就在這時，一件不幸的事發(fā)生了，我患上了這段時間很嚴重的流行性感冒。以下是曾莉倍寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：曾莉倍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年10月06日 00時51分

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。人們總是這樣贊美老師。但我卻只能用樸實的語言贊美您――暨老師。

那是上一年級的時候，就將期末考試了，大家都在抓緊時間準備。就在這時，一件不幸的事發(fā)生了，我患上了這段時間很嚴重的流行性感冒。經(jīng)過醫(yī)生診治，說最少要休息兩個星期。

這可把我急壞了，再過兩個星期就要期末考試了，這可怎么辦？

就在這時，暨老師來到我家，她關(guān)心地詢問了我的病情，說：“夢斐，今天你好好休息，明天我來幫你補課?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiexie/" title="謝謝作文">謝謝您了！”媽媽感激地說。我們一家人默默地送著老師。

第二天，老師按時來了，她一進門就說：“夢斐，我們補課吧?！薄棒呃蠋?，您先喝點兒茶，休息會兒?！眿寢屪哌^來，手里捧著一杯熱茶。“不啦，不啦，還是給孩子補課吧！”講完，老師就給我補課了。她先給我復習了今天的重點，又把在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題著重地講了一遍，又給我出了幾道有典型意義的練習題。我默默地做著題，屋里靜悄悄的，鬧鐘滴答滴答地已經(jīng)指向7了，媽媽走進來說：“暨老師，您在這兒吃飯吧，天色也不早了?！薄安挥昧?，給孩子補好課，我們做老師的就放心了。”

我知道老師的脾氣，就不多說了。我認真仔細地做著，一會兒就把題做好了。我拿給老師看，“不錯呀，全都做對了，我走了?！?/p>

老師連飯也沒有吃就走了，就這樣，老師堅持了兩個星期。老師的人瘦了一圈，眼窩深了……

老師，我贊美您。贊美您高尚的師德……

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作者：小學五年級學生（3）班 曾莉倍   時間：2021-10-6 00:51