文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好老師辛苦了550字作文？不知不覺中，龍老師已經(jīng)帶了我們六年了，從不懂事的小孩子，到滿肚子都是知識的小大人，老師不知付出了多少辛苦，多少汗水，但老師仍然每節(jié)課都耐心講解。始終保持著美麗的笑容，笑容背后是犧牲休息時間準備教案的辛苦，細心批改作業(yè)的辛勤。以下是潘希怡寫的《老師辛苦了》范文；

好老師辛苦了作文550字概況

• 作者：潘希怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月23日 14時24分

不知不覺中，龍老師已經(jīng)帶了我們六年了，從不懂事的小孩子，到滿肚子都是知識的小大人，老師不知付出了多少辛苦，多少汗水，但老師仍然每節(jié)課都耐心講解。始終保持著美麗的笑容，笑容背后是犧牲休息時間準備教案的辛苦，細心批改作業(yè)的辛勤。老師是多么領人敬佩，多么的值得贊揚！

五年級時，我總是不預習課文，只是把自然段標上，生字的拼音標上，便把書扔到一旁，根本就沒有簽字，讀課外書也不簽字。組長查到后，便讓我抄寫課文，放學后必須上交，我很懶，便沒有寫，準備蒙混過關，到了放學時組長過來查，我看沒有狡辯的理由了，便理直氣壯的說：“沒寫！我不想寫！”組長生氣了，把這事告訴了老師，老師馬上來了，我本以為來的是一頓嚴厲的批評，可是，老師卻用平和的語氣，語重心長的教育我，告訴我倒立，而不是批評，我頓時覺的心情放松了許多，同時也為自己的錯誤深感自責、慚愧，覺的自己這么做太不應該了，老師已經(jīng)如此辛苦，自己還又給老師添麻煩，讓老師生氣，太不地道了。

其實不只是龍老師一個人如此：高老師每天的作業(yè)很快就批改完了，課間又拿來讓同學改錯，同時也犧牲了自己休息的時間；王老師很有耐心，有的同學沒有學會，王老師就又給講解，總是很溫柔，很少生氣，和同學們相處的像朋友一樣融洽。還有很多這樣的老師............

這樣努力的老師，難道不值得贊揚嗎？

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作者：小學五年級學生（6）班 潘希怡   時間：2024-11-23 14:24