文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好挖番薯600字作文？今天早上，我懷著激動的心情和急切的向往起了床。歐耶——今天的斯宅之行是去地里挖番薯，這可是我在整個斯宅之行中最喜歡的一項活動哦。在出發(fā)前，老師讓我們伏在桌子上休息一會兒，調(diào)整體力。我耐心地等待，覺得時間好像過了9999分鐘。以下是陳樹勝寫的《挖番薯》范文；

好挖番薯作文600字概況

• 作者：陳樹勝
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月21日 10時49分

小學五年級作文600字600字   陳樹勝   撫州市 小學五年級學生（5）班

今天早上，我懷著激動的心情和急切的向往起了床。歐耶——今天的斯宅之行是去地里挖番薯，這可是我在整個斯宅之行中最喜歡的一項活動哦!在出發(fā)前，老師讓我們伏在桌子上休息一會兒，調(diào)整體力。我耐心地等待，覺得時間好像過了9999分鐘。

我再也按捺不住焦急的心情，左顧右盼，看看旁邊的同學也東張西望的，仿佛在用眼神相互詢問：出發(fā)令怎么還不下來？這時，我心里冒出了一個念頭：今天會不會不去挖番薯了?正當我快要絕望的時候，七班的同學突然大聲叫了起來：“去挖番薯嘍！”金老師一聲令下，大家迅速離開座位，背好行囊，到球場集合。一路上，我看見金黃的稻田在秋風的吹拂下掀起陣陣波浪，心里頓時有了一種快要收獲的愜意。涓涓流淌的溪水在陽光的照射下波光粼粼，真有沖到小溪里去抓小魚蝦的沖動。感覺還不到半小時，我們到了“勞動”的番薯地，“哇”——已經(jīng)有一大片番薯地被先到的“部隊”占領了，地邊已經(jīng)整整齊齊地碼好了一排裝滿番薯的袋子。

我們在張老師的幫助下，找好目標，用木鍬爭先恐后地行動起來。我們幾個人先用手把木鍬使勁插進土里，接著用腳踩、用屁股頂，甚至整個人壓了上去，木鍬終于把泥土里的番薯“彈”了出來。一會兒，“八胞胎”、“葫蘆娃”、“大饅頭”就裝滿了我們用來盛“戰(zhàn)利品”的袋子。“集合了，集合了——”總指揮蔡老師下令命我們返回學校。

我們還在起勁地打掃戰(zhàn)場，雖然已經(jīng)挖不到更多的番薯，可是我們還是不肯放棄，總想再多收獲點——誰舍得這么早就回去啊！

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作者：小學五年級學生（5）班 陳樹勝   時間：2024-11-21 10:49