文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫(xiě)好我家的“小精靈”600字作文？看了題目，你可能會(huì)問(wèn)：“‘小精靈’是什么?！惫２恢懒税?，“小精靈”就是我家的金魚(yú)。鼓鼓的雙眼，胖胖的身子，美麗舞動(dòng)的尾巴，湊成了可愛(ài)的它。我給它取了個(gè)名字，叫泡泡。泡泡的顏色很奇怪，是紅綠相間，盡管這樣，我還是覺(jué)得泡泡很漂亮，魚(yú)缸里的水在它絢麗的色彩的渲染之下，仿佛也變成了五顏六色。以下是林芳妤寫(xiě)的《我家的“小精靈”》范文；

好我家的“小精靈”作文600字概況

• 作者：林芳妤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月15日 15時(shí)38分

看了題目，你可能會(huì)問(wèn)：“‘小精靈’是什么？”哈哈！不知道了吧，“小精靈”就是我家的金魚(yú)。鼓鼓的雙眼，胖胖的身子，美麗舞動(dòng)的尾巴，湊成了可愛(ài)的它。

我給它取了個(gè)名字，叫泡泡。泡泡的顏色很奇怪，是紅綠相間，盡管這樣，我還是覺(jué)得泡泡很漂亮，魚(yú)缸里的水在它絢麗的色彩的渲染之下，仿佛也變成了五顏六色。這金魚(yú)是很有靈性的，只要我一喊它的名字——“泡泡”，它便會(huì)從水底浮到水面，用它那靈動(dòng)的雙眼和我打招呼。起初，我以為這只是巧合，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每次竟都是這樣，這才明白，金魚(yú)也有人一般的感情。

有一次，我給它換水時(shí)，不小心把它弄到了地上。它極度痛苦地扭曲著身子，我想撿起它，可是滑溜溜地，哪有那么好撿？等我費(fèi)了九牛二虎之力將它撿起時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。將泡泡的“傷”治好后，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我冷淡多了。我天天對(duì)著魚(yú)缸與它說(shuō)話，喚它名字，它才肯原諒我，和我和好如初。

還有一次，我把泡泡連著魚(yú)缸一起搬到陽(yáng)臺(tái)曬“日光浴”，它不解地瞅著我，我一本正經(jīng)的告訴它：“冬天要曬一曬太陽(yáng)哦！”它似懂非懂。我把魚(yú)缸放在陽(yáng)臺(tái)，對(duì)它說(shuō)“過(guò)一會(huì)兒，我就來(lái)看你?！彼坪跏煮@恐，在魚(yú)缸里焦躁不安的躥來(lái)躥去。不一會(huì)兒，我來(lái)看它，它正一動(dòng)不動(dòng)地呆在魚(yú)缸中央，好似“練氣功”，也許是睡著了吧。我小心翼翼地把它拿回房間。它被驚醒了，一雙鼓鼓的大眼睛似乎在埋怨我把它驚醒。

這就是我家的“小精靈”，它給我?guī)?lái)喜怒哀樂(lè)，讓我的生活充滿樂(lè)趣，不再枯燥。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 林芳妤   時(shí)間：2024-11-15 15:38