文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《斑羚飛渡》有感600字作文？在假日里，我有幸讀了一本好書，它就是出自于著名的動(dòng)物小說大王（沈石溪）的文章之一：《斑羚飛渡》。太讓我感動(dòng)了，尤其是讀到那些老羚羊舍生取義的一幕，我的心深深地顫動(dòng)了：獵人們把一群斑羚逼到了嘎洛山的斷崖邊。以下是袁紅玲寫的《讀《斑羚飛渡》有感》范文；

好讀《斑羚飛渡》有感作文600字概況

• 作者：袁紅玲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月26日 04時(shí)17分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文600字   袁紅玲   襄樊市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

在假日里，我有幸讀了一本好書，它就是出自于著名的動(dòng)物小說大王（沈石溪）的文章之一：《斑羚飛渡》。太讓我感動(dòng)了，尤其是讀到那些老羚羊舍生取義的一幕，我的心深深地顫動(dòng)了：

獵人們把一群斑羚逼到了嘎洛山的斷崖邊。不跳，被捕；跳，斷崖太寬，無法跳到對(duì)面，結(jié)局都是死。在這生死存亡的緊急關(guān)頭，為了種群的生存，不可思議的一幕發(fā)生了。老斑羚青年斑羚一一配對(duì)，老斑羚先跳了出去（老斑羚竟跳得低了點(diǎn)），接著青年斑羚也緊跟這跳了出去（青年斑羚卻跳得高了一點(diǎn)），當(dāng)青年斑羚在下降的時(shí)候，老斑羚正好在青年斑羚腳下，青年斑羚在老斑羚背踩了一下，又跳起來，跳到了對(duì)岸。接著其他斑羚也模仿它們的樣子跳了過來，一起配合得天衣無縫，無可挑剔。種群獲救了！是老斑羚用死換來的，而且都是那么自覺自愿地為下一代搭起生命的橋梁，居然沒有一只老羚羊臨陣脫逃。

這種無私奉獻(xiàn)、舍生取義的精神讓老羚羊再一次詮釋了生命的意義，真是太不可思議了，也太讓人感動(dòng)了。我的眼前涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)英雄：長(zhǎng)江大學(xué)見義勇為、舍己救人的學(xué)生英雄集體、河北省的劉桂蘭、黑龍江的王文章......我的眼眶濕了，我的靈魂得到了再一次的洗禮。是??！生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)。我的耳邊不由地響起了韋唯的《愛的奉獻(xiàn)》：......只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天......

我要向老羚羊學(xué)習(xí)，向這些道德模范學(xué)習(xí)，并化為具體行動(dòng)。從小事做起，從身邊做起，力所能及地去幫助需要幫助的人，做一個(gè)有道德的人，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 袁紅玲   時(shí)間：2024-11-26 04:17