文章摘要：印象作文600字:怎么寫好一個印象深刻的人600字作文？“胡哲健98分。”老師正在報著這次單元考試的成績。“太好了，我終于考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那兩分扣在哪兒。”我焦急地等待試卷的下發(fā)。試卷終于發(fā)下來了，我打開試卷，看了看錯題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎。以下是李昀季寫的《一個印象深刻的人》范文；

好一個印象深刻的人作文600字概況

• 作者：李昀季
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年04月09日 18時14分

“胡哲健98分......”老師正在報著這次單元考試的成績。“太好了，我終于考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那兩分扣在哪兒？”我焦急地等待試卷的下發(fā)。

試卷終于發(fā)下來了，我打開試卷，看了看錯題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎？老師為什么給我打錯，給同桌打?qū)Γ?rdquo;我自言自語。我為敢輕易下結(jié)論，又看了看一組同學(xué)，答案和我一模一樣，這下我肯定了，老師一定批錯了。

我走上講臺，胸有成竹地說：“老師，你這題給我批錯了，應(yīng)該給加兩分。”老師說：“你敢肯定嗎？”“當(dāng)然，一組同學(xué)和我答案都一模一樣。”我說。老師看了看答案，說：“正確答案95，你不是寫了93嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)我95的5字十分潦草不好，但也是對的，加上兩面三刀分，我就100分了，這個學(xué)期我再也考不到那么好了。我暗下決心，一定要奪回這兩分，拿個滿分。我又說“老師，這是95呀！”“這明明就是93，你別狡辯。”老師說。“不就是字寫得難看了一點，你仔細看，是對的。”我說。“我說錯的就是錯的，你別再說了，不然我讓你抄整張試卷！”老師堅定地說。我想：這下完了，老師已經(jīng)一棒把話打死了，我只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，再爭取一下吧。“老師，這兩分太重要了，再說是對的。”我說。“別煩。”老師把我趕緊回去。我想：老師太可惡，簡直就是蠻橫無理。

現(xiàn)在我想起這件事，明白了。老師也是為了我好，想讓我字寫得好一點，我也理解了老師的苦心，老師給我留下了深刻的印象。雖然失去了一次100分，但我也收獲了許多，一生受用。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 李昀季   時間：2022-4-9 18:14