文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好團結(jié)的604班600字作文？團結(jié)的604班有人說：團結(jié)就是力量。是啊。這句話應(yīng)該用在我們班身上，下面我就給大家介紹一個事例。就拿這次運動會來說吧，我們班的同學個個都大顯身手，全心全意的為自己班爭光，這場運動會我們最盼望的還是1500米的比賽，你看，終于到了這場比賽了，首先參賽的是我們班的吳乃昌與陳孟驍同學，一看見他們，你就知道他們的底氣十足，只聽見‘砰’的一聲，兩位同學像利劍一樣沖了出去，比賽進行的速度比較的緩慢，當然，我們拉拉隊也毫不遜色，使勁的再為運動員加油鼓勁，大家似乎都希望兩位同學能取得好成績，為班級效力，終于，到了最后一圈了，突然，陳老師走過來跟我們說，我們有可能取得團體第一名的好成績，大家一起為這兩個同學加油吧。以下是沈娟利寫的《團結(jié)的604班》范文；

好團結(jié)的604班作文600字概況

• 作者：沈娟利
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月11日 06時50分

有人說：團結(jié)就是力量。是?。∵@句話應(yīng)該用在我們班身上，下面我就給大家介紹一個事例。就拿這次運動會來說吧，我們班的同學個個都大顯身手，全心全意的為自己班爭光。

這場運動會我們最盼望的還是1500米的比賽，你看，終于到了這場比賽了，首先參賽的是我們班的吳乃昌與陳孟驍同學，一看見他們，你就知道他們的底氣十足，只聽見‘砰’的一聲，兩位同學像利劍一樣沖了出去，比賽進行的速度比較的緩慢，當然，我們拉拉隊也毫不遜色，使勁的再為運動員加油鼓勁，大家似乎都希望兩位同學能取得好成績，為班級效力，終于，到了最后一圈了。

突然，陳老師走過來跟我們說，我們有可能取得團體第一名的好成績，大家一起為這兩個同學加油吧!隨后，吳乃昌與陳孟驍同學飛快的向前跑去，后來，他們可能由于體力不支，速度明顯減慢了，不過，這不要緊，關(guān)鍵還是需要我們拉拉隊的精神支柱，終于，他們沖過了終點線，取得了勝利！當然，最精彩的還是小六女子跳高的比賽，參加這場比賽的是我們班的林艷同學，第一跳，林艷輕松地就跳了過去，接下來，第二跳，第三跳...。雖說林艷個子矮。

但是，實力卻不小，可是，接下去的第四跳，可就那么不容易了，就在這時，周圍響起了我們拉拉隊的聲音，林艷，加油！林艷，加油！一聲聲的加油聲促使這林艷跳過了第四跳，看，這就是我們團結(jié)的604班！這就是我最熱愛的604班！小學馬上就要畢業(yè)了，但是，這次的運動會將永遠印在我的腦海里！

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作者：小學五年級學生（1）班 沈娟利   時間：2024-10-11 06:50