文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好他撕了我的本子600字作文？中午，我午睡完便拿著剛做好的英語本悠哉悠哉地回到了學(xué)校，因?yàn)樯洗挝覜]帶英語本，想今天中午帶回去給老師補(bǔ)改。一到學(xué)校，只看見英語小組長正在發(fā)改好的作業(yè)本，我正好看見了同桌林嘉誠的本子，便好心地幫他拿了回去。以下是蔣金英寫的《他撕了我的本子》范文；

好他撕了我的本子作文600字概況

• 作者：蔣金英
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年08月07日 02時47分

中午，我午睡完便拿著剛做好的英語本悠哉悠哉地回到了學(xué)校，因?yàn)樯洗挝覜]帶英語本，想今天中午帶回去給老師補(bǔ)改。

一到學(xué)校，只看見英語小組長正在發(fā)改好的作業(yè)本，我正好看見了同桌林嘉誠的本子，便好心地幫他拿了回去。我把本子摔在他面前說：“喏，你的英語本。”“哦”他淡淡地回應(yīng)了一聲，我好奇地問：“上次你英語本練了幾頁？”“7頁，怎么了？”他回答道?！安粚Γ?頁吧?！蔽艺f，我說完他就把我的英語本搶走了，嘴上嘀嘀咕咕地說：“我和你對對看，看是我寫多了，還是你寫少了！”我聽了搶回了本子，“我憑什么給你看？這本子是我的！”他不聽，立馬拿走了，在位置上對。我也不遜色，馬上把本子拿走了。他還在搶，我一松手，“絲……”本子被撕破了，他荒了，把本子還給了我。我生氣地說：“看吧，你撕的！”“什么嘛，明明是你自己不小心撕的！”他還在為自己找借口。我傷心地看著本子，哭了。林嘉誠不知道發(fā)什么神經(jīng)，哈哈大笑地對江燁熙說：“嘻嘻，就一本本子哭成這樣？切，太嬌氣了！”蔣老師看見我在哭，忙問：“你怎么了？”我哭哭啼啼地說：“是林嘉誠把我的英語本撕了……”我還把“殘廢”的英語本給蔣老師看，蔣老師皺著眉頭說：“你怎么回事啊，好學(xué)生是不應(yīng)該這么欺負(fù)人的，何況你是”文明禮儀標(biāo)兵“呢！”林嘉誠撅著嘴說：“是她嘛……”“好了好了，別說了，該上課了?！笔Y老師在走之前還瞪了林嘉誠一眼。

這件事將會永遠(yuǎn)記在腦子里，不忘……

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 蔣金英   時間：2024-8-7 02:47