文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好勤奮成才600字作文？勤奮成才——讀《傷仲永》有感一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠(yuǎn)結(jié)不了飽滿的果實(shí)。一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠(yuǎn)飛不高。一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有作為。聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。以下是劉宗延寫的《勤奮成才》范文；

好勤奮成才作文600字概況

• 作者：劉宗延
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月08日 17時(shí)31分

勤奮成才

——讀《傷仲永》有感

一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠(yuǎn)結(jié)不了飽滿的果實(shí)；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠(yuǎn)飛不高；一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有作為。

聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。

鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環(huán)境和條件，生活的環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關(guān)鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學(xué)家們?yōu)槲覀冏龀隽?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangyang/" title="榜樣作文">榜樣。

牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學(xué)習(xí)，很少在夜里兩三點(diǎn)以前睡覺，常常通宵達(dá)旦工作。愛因斯坦讀中學(xué)是的成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當(dāng)了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著年，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。愛迪生又何不是呢？如果沒有平時(shí)的勤奮，有哪來事業(yè)中的碩果呢？

“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的?！卑堰@一句話濃縮起來還不就是那6個(gè)字：“天才來自于勤奮！”

勤學(xué)有為，懶惰無知。博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們在學(xué)習(xí)上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)。

查看：56338次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/356005.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 劉宗延   時(shí)間：2024-12-8 17:31