文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《宋詞》的感想600字作文？近年來(lái)聯(lián)校開(kāi)展了“讀經(jīng)”活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可所以也為我們各年級(jí)各推薦了一本書(shū)這些書(shū)各不相同各年級(jí)有各自的特色我們班的特色便是《宋詞》我們?cè)诔繒?huì)上都會(huì)讀宋詞。背宋詞因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸?kù)更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。以下是呂繼紅寫(xiě)的《讀《宋詞》的感想》范文；

好讀《宋詞》的感想作文600字概況

• 作者：呂繼紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 14時(shí)16分

近年來(lái)聯(lián)校開(kāi)展了“讀經(jīng)”活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可所以也為我們各年級(jí)各推薦了一本書(shū)這些書(shū)各不相同各年級(jí)有各自的特色我們班的特色便是《宋詞》我們?cè)诔繒?huì)上都會(huì)讀宋詞.背宋詞因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸?kù)更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。

書(shū)中所記載的文章全都是古代著名的詩(shī)人和詞人的著作文章內(nèi)涵深刻所以直接了白的去看文章到最后也什么都不懂所以還要借助下面的解詞和解說(shuō)。先讀解詞把詞中不懂的字弄懂后讀解說(shuō)把文章的全意搞懂。在了解了詞意后為了使自己記牢所以還要用兩天時(shí)間去背較長(zhǎng)的也只用三天。

每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候進(jìn)入走廊總能聽(tīng)到遍布全校的朗朗的讀書(shū)聲是那樣的富含韻味我們津津有味地讀著宋詞欣賞著配詩(shī)的一幅幅圖畫(huà)使人身臨其境看著那生動(dòng)的荷花使人感覺(jué)夏天來(lái)了看著那發(fā)芽的柳枝讓人感覺(jué)春天來(lái)了；看著滿地的落葉使人感覺(jué)秋天來(lái)了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的確書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀我的理解能力提高了想象能力豐富了。學(xué)起課文來(lái)輕松了。

讀《我站在鐵索橋上》一文當(dāng)我讀到：“英雄的紅軍曾在這里強(qiáng)渡高舉著紅旗迎著火光勇士們哪攀著一根根鐵索冒者密密的彈雨沖破了敵人的火網(wǎng)！”時(shí)眼前便出現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面看到了紅軍勇往直前的大大無(wú)畏精神。這時(shí)我就會(huì)下決心：今天的幸福生活來(lái)之不易我一定要珍惜。

當(dāng)我讀到古詩(shī)中“渭城朝雨譯輕塵客舍青青柳色新?！边@句時(shí)這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚柳色清新人們有意的呼吸著新鮮空氣真是美及了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 呂繼紅   時(shí)間：2025-6-17 14:16