文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好激流的引領(lǐng)——讀《家》有感600字作文？再一次讀《家》已是兩年后了。記得有一次讀它的時(shí)候覺得我的心都江堰市跟著顫動(dòng)的它這個(gè)大家族里容納了形形色色的人一個(gè)家庭的變遷猶如當(dāng)時(shí)的社會(huì)一樣動(dòng)蕩不安。這些人物個(gè)個(gè)都血肉豐滿個(gè)性鮮明栩栩如生富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實(shí)包容和生活的色彩。以下是許保華寫的《激流的引領(lǐng)——讀《家》有感》范文；

好激流的引領(lǐng)——讀《家》有感作文600字概況

• 作者：許保華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月14日 23時(shí)35分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   許保華   宿州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

再一次讀《家》已是兩年后了。記得有一次讀它的時(shí)候覺得我的心都江堰市跟著顫動(dòng)的它這個(gè)大家族里容納了形形色色的人一個(gè)家庭的變遷猶如當(dāng)時(shí)的社會(huì)一樣動(dòng)蕩不安。這些人物個(gè)個(gè)都血肉豐滿個(gè)性鮮明栩栩如生富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實(shí)包容和生活的色彩。

小說以五四運(yùn)動(dòng)浪潮及到的滯露內(nèi)地四川成都為背景真實(shí)地描寫了高公館這個(gè)“詩禮世家”“四世同堂”的封建在家庭的沒落分化過程揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)控訴了封建家庭制度封建禮教和封建迷信的罪惡頌贊年青一代的反抗斗爭精神。小說著重刻畫了覺新這個(gè)封建大家庭和舊禮教毒害下的悲劇典型。他的一生陷入極度的矛盾痛苦之中大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇力量。作者對(duì)他充滿同情中又不無批評(píng)。圍繞著封建大家庭分崩離析的全過程作品終以覺慧和鳴鳳的戀愛以及覺新與瑞玨、梅芬之間的糾葛為情節(jié)發(fā)展主線將各種驚心動(dòng)魄的事

件紛繁的生活場景以及封建家族的風(fēng)尚習(xí)俗繁文縟節(jié)、人情世故等巧妙地穿插編織成一個(gè)完美的整體展開了充分細(xì)膩的描繪構(gòu)成異采呈現(xiàn)的藝術(shù)世界顯示了作者駕馭鴻篇巨構(gòu)的卓越藝術(shù)才華。

讀了這本書讓我對(duì)人性和生活有了更深的了解《家》作為《激流三部曲》的首部具有很強(qiáng)的震撼力。

不一樣的選擇不一樣的態(tài)度

在巴金眾多的小說中由《家》、《春》、《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》是成就最高、影響最大的一部巨制。其中第一部《家》不僅是巴金文學(xué)道路上樹起的第一塊豐碑也堪稱中國現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義杰作之一。

索書號(hào)：I246、H194

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 許保華   時(shí)間：2025-6-14 23:35