文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好像木頭一樣600字作文？我們班有一位同學(xué)，名叫欣欣（化名）。他動作比別人慢，說話比別人慢，各種反應(yīng)都比別人慢。他又非常胖，所以我們叫他“肥木頭”。語文課時，老師居然請慢幾拍的欣欣回答問題：“欣欣，這篇課文的中心句是什么?！蔽覀兇蠹肄D(zhuǎn)過頭去看欣欣。以下是姚志燕寫的《像木頭一樣》范文；

好像木頭一樣作文600字概況

• 作者：姚志燕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月12日 15時27分

我們班有一位同學(xué)，名叫欣欣（化名）。他動作比別人慢，說話比別人慢，各種反應(yīng)都比別人慢。他又非常胖，所以我們叫他“肥木頭”。

語文課時，老師居然請慢幾拍的欣欣回答問題：“欣欣，這篇課文的中心句是什么？”我們大家轉(zhuǎn)過頭去看欣欣。（他很高，坐在第五排。）欣欣一動不動，仿佛不是他的事一樣。就這樣過去了5分鐘，欣欣還是一動不動地坐在那兒。老師不耐煩了，她說：“欣欣，這篇課文的中心句是什么?。俊边@下欣欣算是聽到了，他騰著肥肥的肚子，慢悠悠地站了起來。

我們算是為他松了一口氣，可是看著他這樣慢悠悠的樣子我們又為他揪心。又過了許久，他還是一聲不吭，一些好心的同學(xué)在下面提醒，叫了一聲又一聲，他就是不說話。下面的同學(xué)又叫了幾下，見欣欣還是沒反應(yīng)便無奈地搖了搖頭說：“欣欣是豬八戒轉(zhuǎn)世嗎？”又有同學(xué)說：“扶不起的阿斗。”后來老師大聲說：“欣欣！”他終于“啊”了一聲。

我和我的同桌在下面竊笑，我輕聲說：“欣欣真是太呆。”同桌說：“確實是，呆到這種程度，無藥可救了吧。”老師又把問題重復(fù)了一遍，欣欣吱吱唔唔就是吱唔不出來。

后來老師請了另外一位同學(xué)，回答出來了。老師回頭問：“欣欣，聽懂了沒有？”他說：“懂……了?！崩蠋熣f：“那就坐下來吧。”我想老師沒有批評他大概也是覺得他就這樣了，改不過來了吧，下次不會再叫他回答問題了吧。

欣欣卻又呆了，沒有坐下來，老師說：“坐下來呀！”欣欣像靈魂出竅剛回來一樣，慢吞吞地坐了下來。你說這個欣欣呆不呆。唉，這個欣欣就是個正宗的“肥木頭”。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 姚志燕   時間：2024-10-12 15:27