文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《少年愛因斯坦》有感600字作文？人人都知道愛因斯坦的童年多災(zāi)多難讀書時(shí)曾經(jīng)歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認(rèn)為“智力遲鈍”“反應(yīng)遲緩”有老師還斷定他將來一事無成但他長(zhǎng)大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)功課屬平常。以下是林煒妍寫的《讀《少年愛因斯坦》有感》范文；

好讀《少年愛因斯坦》有感作文600字概況

• 作者：林煒妍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年06月26日 01時(shí)51分

人人都知道愛因斯坦的童年多災(zāi)多難讀書時(shí)曾經(jīng)歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認(rèn)為“智力遲鈍”“反應(yīng)遲緩”有老師還斷定他將來一事無成但他長(zhǎng)大后成為了世界聞名的發(fā)明家取得了巨大的成功。

愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器。”而且因?yàn)榕滤?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂上會(huì)影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門

可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個(gè)領(lǐng)域中齊頭并進(jìn)一發(fā)不可收拾。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測(cè)定法》5月完成了《熱的分子運(yùn)動(dòng)論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動(dòng)》。這是兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究的論文。愛因斯坦當(dāng)時(shí)的目的是要通過觀測(cè)由分子運(yùn)動(dòng)的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)來測(cè)定分子的實(shí)際大小以解決半個(gè)多世紀(jì)來科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了！

其實(shí)愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。

從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個(gè)啟示：即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊。只要你有恒心、耐心要細(xì)心取得成功就不再遙遠(yuǎn)。記住一定要努力再努力！

即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 林煒妍   時(shí)間：2023-6-26 01:51