文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我的發(fā)現600字作文？在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現，可有些都被時間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復習功課，做了一會兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀?！蔽蚁肓讼耄`機一動，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事。以下是沈堯寫的《我的發(fā)現》范文；

好我的發(fā)現作文600字概況

• 作者：沈堯
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月10日 00時00分

在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現，可有些都被時間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。

暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復習功課，做了一會兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀！”我想了想，靈機一動，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事！”我一本正經地說：“什么嘛，我也是想解解悶！”不容姐姐再說，挽著姐姐的手，一股勁拉到陽臺。

我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準備就緒，我就要開始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來晃去，還時不時在天花板上放射出幾道亮光?！肮焙竺?zhèn)鱽砹私憬愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來，我教你！”說完，便耐心教導我，我依照姐姐的方法，開始做了第二次彩虹，我雙手拿穩(wěn)鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對準紅太陽，耐心地等待水面平靜下來，突然，墻上出現了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了！”我高興地歡呼到?！霸僬{整一下鏡子的角度……慢一點慢一點”姐姐欣慰地說到，我把鏡子對準了太陽，嘿嘿，這回總算大功告成了！赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話。

雖然這次發(fā)現不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細節(jié)，否則，做無所成，同學知道我為何忘不了呢？

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作者：小學六年級學生（1）班 沈堯   時間：2024-11-10 00:00