文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好神奇的仙人掌600字作文？我不愛香氣撲鼻的牡丹、不愛嬌艷的玫瑰、不愛亭亭玉立的水仙、更不愛純潔的百合與悠雅的荷花……可我卻偏愛仙人掌。它的形狀佼一個手掌,全身裹著綠袍,還帶點小刺,好象一只可愛的綠色的小刺猥。然而,我愛的是它的樸素、它那頑強(qiáng)的生命力。以下是謝東梅寫的《神奇的仙人掌》范文；

好神奇的仙人掌作文600字概況

• 作者：謝東梅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月25日 03時11分

小學(xué)小學(xué)寫人作文600字   謝東梅   無錫市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

我不愛香氣撲鼻的牡丹、不愛嬌艷的玫瑰、不愛亭亭玉立的水仙、更不愛純潔的百合與悠雅的荷花……可我卻偏愛仙人掌.它的形狀佼一個手掌,全身裹著綠袍,還帶點小刺,好象一只可愛的綠色的小刺猥.然而,我愛的是它的樸素、它那頑強(qiáng)的生命力.

記得去年春天,媽媽這個花迷,買了一盆仙人掌回來,我撇撇嘴,沒正眼看它.媽媽笑了笑,神秘地說："仙人掌有很大的作用喲!"我不信,媽媽笑著走了,中午,媽媽讓我給花澆水,我提著水壺給水仙、萬年青、蘆薈……一一澆水,輪到仙人掌聲雷動了,我對它很反感,一滴水也不給它澆.心想：過幾天它就會死了吧!可發(fā)生了一件意想不到的事：我連續(xù)六天沒給它澆水的仙人掌聲雷動,居然奇跡般的活下來了!盡管這個結(jié)果不是我想要的,可我還是很感興趣,于是我干脆去問媽媽.媽媽哭笑不得："你呀!幸虧是仙人掌,不然就被你害慘嘍!仙人掌有很強(qiáng)的生命力,它的刺儲存著養(yǎng)料呢.當(dāng)它的身體缺少水分時,就從刺中吸取水分包括它的底部也有一個ˋ小水庫ˊ所以不會輕易死的.它還有一個大用途是可防電腦輻射,對人體有益.噢,仙人掌還有這么大的好處啊!"

我給它澆點水,又連續(xù)觀察了幾天,又給它澆點水,再連續(xù)觀察幾天,果真它又奇跡般地活下來.我觀察到了它真的頑強(qiáng)!

仙人掌,我現(xiàn)在不會一點都不喜歡它了.通過這次觀察,我有很大的感觸：我們要學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)不屈精神,在仙人掌身上不就顯現(xiàn)出來了嗎?中華民族不也像頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎?

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 謝東梅   時間：2021-1-25 03:11