文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好讀《漂亮老師和壞小子》有感600字作文？暑假里，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，有很多的感觸和收獲。在《漂亮老師和壞小子》這本書中，主角是米蘭老師和h4。米蘭老師在肯德基里，遇到了一個轉(zhuǎn)角，被聘為白果林小學(xué)六（3）班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞。以下是盧涵登寫的《讀《漂亮老師和壞小子》有感》范文；

好讀《漂亮老師和壞小子》有感作文600字概況

• 作者：盧涵登
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 10時09分

小學(xué)六年級敘事作文600字   盧涵登   深圳市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

暑假里，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，有很多的感觸和收獲。

在《漂亮老師和壞小子》這本書中，主角是米蘭老師和h4。米蘭老師在肯德基里，遇到了一個轉(zhuǎn)角，被聘為白果林小學(xué)六（3）班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓，認(rèn)識了豆芽兒，認(rèn)識了六（3）班。

米老師用智慧、率真、親和力牽引著壞小子們一步一步地走向和諧，從處理六（3）班和六（2）班的打架事件上，就可看出她的過人之處，簡單的幾句問話，不要學(xué)生寫檢查，不請家長，不大動干戈，學(xué)生卻心服口服，我也看得心服口服。

我讀完了這本書，細(xì)細(xì)的品味著，回味著，這樣的老師了不起，對學(xué)生寬容，對學(xué)生微笑。用孩子的思維去思維，用孩子的語言去表達(dá)，用孩子的眼光去觀察，用孩子的心理去感受。輕輕的，教育將會無痕。這，就是我們應(yīng)該向米蘭老師學(xué)習(xí)的地方。我們現(xiàn)在也渴望這種老師，在老師不小心錯怪同學(xué)時，渴望老師給學(xué)生道歉，從而不使學(xué)生心理留下陰影，在學(xué)生犯錯誤時，不請家長，讓孩子慢慢的領(lǐng)悟自己的錯誤，在錯誤中成長……我會努力向米蘭老師學(xué)習(xí)，像她那樣樹立“把人性關(guān)懷放在首位”的全新觀念。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 盧涵登   時間：2025-6-18 10:09