文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好“老師好!”600字作文？我心中頓時(shí)溫暖起來(lái)，心中的寒冷通通被驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。陸老師那溫柔的而又有力的聲音久久地回蕩在我的心里。陸老師是我在小學(xué)六年級(jí)的班主任。我是一名轉(zhuǎn)校生，因此，他對(duì)我很是照顧。可也正因?yàn)榇?，在?lái)到這個(gè)全新，陌生的班集體后，自然免不了一些釘子的煩擾。以下是吳瑞月寫(xiě)的《“老師好!”》范文；

好“老師好!”作文600字概況

• 作者：吳瑞月
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月21日 02時(shí)13分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   吳瑞月   崇左市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

天空中沒(méi)有一顆星星，像一汪幽潭一般，灑下了漫漫細(xì)雨。校門(mén)外的燈光照亮了整片小街，仿佛是黑夜中的唯一的光明。風(fēng)滑過(guò)臉邊，傳遞著冰的溫度，使人的臉凍得有些發(fā)紅。

冬日放晚學(xué)時(shí)就是這樣，幽深的黑暗和凜冽的寒風(fēng)似乎要把大地的一切生靈都吞噬似的，大肆宣揚(yáng)著自己的威風(fēng)。我從校內(nèi)走出，意外看到了一張熟悉的面孔：小學(xué)時(shí)的班主任——陸老師！

“陸老師好！”我脫口而出。

“嗯，你好！”他回應(yīng)道。

我心中頓時(shí)溫暖起來(lái)，心中的寒冷通通被驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。陸老師那溫柔的而又有力的聲音久久地回蕩在我的心里。

陸老師是我在小學(xué)六年級(jí)的班主任。我是一名轉(zhuǎn)校生，因此，他對(duì)我很是照顧?？梢舱?yàn)榇?，在?lái)到這個(gè)全新，陌生的班集體后，自然免不了一些釘子的煩擾。

我被安排坐在最中間的位置，兩邊的同學(xué)會(huì)經(jīng)常橫在座位上，不讓我出去。這可就讓人苦惱了。我也曾想過(guò)問(wèn)問(wèn)其他和我一樣坐在中間的同學(xué)是如何解決的，并嘗試效仿?？稍谖铱吹剿麄兘o其送零食時(shí)便立刻打消了這個(gè)想法。

我的精神開(kāi)始變得恍惚，而陸老師也在上課時(shí)看出了不對(duì)勁，讓我下課后去辦公室一趟。到那里之后，他先是問(wèn)我最近是不是遇到了什么事情，語(yǔ)氣十分溫柔，見(jiàn)我有些吞吐，他又溫柔地說(shuō)，有什么事都在老師呢。于是，我把事情一五一十地告訴了他。

他聽(tīng)了之后臉色變得不比剛才那般溫和了，“你先回去吧。”連語(yǔ)氣也沒(méi)有剛才溫柔。可是自那以后，那種情況卻再也不再有了。

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的思緒被吹回到了現(xiàn)實(shí)，回望陸老師離去的健壯的背影，深深地鞠了一躬。

查看：48978次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1948312.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 吳瑞月   時(shí)間：2023-9-21 02:13