文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好獨(dú)一無(wú)二的我600字作文？再見(jiàn)。”說(shuō)到缺點(diǎn)，我的臉就開(kāi)始發(fā)燙了，或許是不常與人交流的原因，我要么不說(shuō)話，一說(shuō)就會(huì)有“漏洞”。比如說(shuō)：在組詞時(shí)，我就是想不出“柴”字可以組什么詞，便問(wèn)同學(xué)：“火柴的‘柴’字怎么組詞。”他聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)“真是——聰明一世，糊涂一時(shí)。以下是李仁杰寫的《獨(dú)一無(wú)二的我》范文；

好獨(dú)一無(wú)二的我作文600字概況

• 作者：李仁杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月16日 12時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文600字   李仁杰   廣州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

但長(zhǎng)大后，我便把這份失落變成了喜悅——做力所能及的好事。的確，我有一顆隱藏在深處的熱心腸。有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)提著菜籃的老奶奶摔倒了，他的菜都掉地上了，我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，然后幫老奶奶撿起了菜。我關(guān)切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶對(duì)我笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！再見(jiàn)！”

說(shuō)到缺點(diǎn)，我的臉就開(kāi)始發(fā)燙了，或許是不常與人交流的原因，我要么不說(shuō)話，一說(shuō)就會(huì)有“漏洞”。比如說(shuō)：在組詞時(shí)，我就是想不出“柴”字可以組什么詞，便問(wèn)同學(xué)：“火柴的‘柴’字怎么組詞？”他聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)“真是——聰明一世，糊涂一時(shí)！”我被他弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”。想了半天，才明白過(guò)來(lái)，便也哈哈大笑起來(lái)。雖然這粗心的毛病老是犯，但我一定會(huì)改掉的！

在沒(méi)有朋友的時(shí)候，書便是我唯一的寄托。因此我非常喜歡看書。媽媽每年總是給我買了好幾套書讓我看。也許，我總是沉默寡言的原因是喜歡看書吧。讀書時(shí)，媽媽有時(shí)對(duì)我說(shuō)的話我都聽(tīng)不見(jiàn)，害得媽媽每次都要火冒三丈地來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“我剛才讓你去洗碗，你為什么不去？”我疑惑地想了想，說(shuō)：“我不知道?！眿寢尭鼩饬?，對(duì)我吼道：“那還不快去洗碗！”我聽(tīng)話地去洗碗了。這就是我，一個(gè)對(duì)書如此感興趣的我。

這就是我，不同尋常的我，獨(dú)一無(wú)二的我。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 李仁杰   時(shí)間：2024-9-16 12:04