文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我讀《為學(xué)》有感600字作文？“為學(xué)”是需要“天資”的。人先天的差異總是會(huì)有的，雖然大多情況下差異并不是很大，但是世上的確存在著許多天賦異稟的人。所以恰當(dāng)?shù)乩锰熨Y便可以達(dá)到事半功倍的效果，為什么不適當(dāng)?shù)亓粢馕覀兊拈L(zhǎng)處呢?！盀閷W(xué)”是需要踏實(shí)的行動(dòng)來完成的。以下是謝琳鈉寫的《我讀《為學(xué)》有感》范文；

好我讀《為學(xué)》有感作文600字概況

• 作者：謝琳鈉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年03月03日 11時(shí)19分

在這個(gè)暑假里，我很榮幸讀到清朝文豪彭端淑的作品《為學(xué)》，“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！?/p>

我一看便像磁鐵似的深深地被它所吸引，讀完后，我頗有感悟。誠(chéng)然，“為學(xué)”的確需要“學(xué)之”。只不過，“為學(xué)”并不是僅僅依靠簡(jiǎn)單的“學(xué)之”就能成功的，它還需要好些條件。

“為學(xué)”是需要“天資”的。人先天的差異總是會(huì)有的，雖然大多情況下差異并不是很大，但是世上的確存在著許多天賦異稟的人。所以恰當(dāng)?shù)乩锰熨Y便可以達(dá)到事半功倍的效果，為什么不適當(dāng)?shù)亓粢?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們的長(zhǎng)處呢？

“為學(xué)”是需要踏實(shí)的行動(dòng)來完成的。雖然人存在先天差異，但是如果脫離了努力的話，再聰明的苗子也不能成為棟梁之材。比如王安石的《傷仲永》就寫了一個(gè)因?yàn)榉艞壛撕筇斓呐Χ挂粋€(gè)天才變成凡人的事例。大家也都知道“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

書中說的很對(duì)，天下的事有容易和簡(jiǎn)單之分嗎？沒有，這正如作者所說：只要去做，難事也會(huì)變簡(jiǎn)單；而不去做，簡(jiǎn)單的也會(huì)變難，就如文中的那兩個(gè)和尚：富和尚雖有財(cái)富，卻沒有志向，而窮和尚雖窮，但有遠(yuǎn)志，有信心。最終他憑著一瓶一缽至南海還，以至于最后“富者不能至，而貧者至焉”的結(jié)果。套用一個(gè)成語(yǔ)：對(duì)于“為學(xué)”，努力就好像是皮，天資就如同毛，“皮之不存，毛將焉附？

人們常說：“寒門出才子”。由此可見，人生立志，要想有所作為，就必須向窮和尚那樣，有所想必有所做才行。否則就會(huì)一事無(wú)成。

查看：40090次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1936649.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 謝琳鈉   時(shí)間：2024-3-3 11:19