文章摘要：學(xué)習(xí)作文600字:怎么寫好學(xué)習(xí)干農(nóng)活600字作文？第二天早上，我吃完早飯，便又來(lái)到了菜園，開(kāi)始學(xué)習(xí)拔菜。第一個(gè)目標(biāo)是大白菜。拔大白菜很簡(jiǎn)單，我將手抓住根的上方，然后向上輕輕一拉，一顆大白菜就被拔了出來(lái)。我重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒就拔了一大籃。第二個(gè)目標(biāo)是白蘿卜。以下是梁世涵寫的《學(xué)習(xí)干農(nóng)活》范文；

好學(xué)習(xí)干農(nóng)活作文600字概況

• 作者：梁世涵
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)33分

國(guó)慶節(jié)期間，我回老家學(xué)習(xí)干農(nóng)活。老家的菜園里有好多不同的菜，奶奶帶著我進(jìn)菜園認(rèn)識(shí)蔬菜。進(jìn)菜園的小路上全是泥，我邊走邊想：要不

卜。”“那個(gè)葉子圓圓大大的是芋頭?！?.....那天晚上，爸爸提議明天去拔菜。第二天早上，我吃完早飯，便又來(lái)到了菜園，開(kāi)始學(xué)習(xí)拔菜。第一個(gè)目標(biāo)是大白菜。拔大白菜很簡(jiǎn)單，我將手抓住根的上方，然后向上輕輕一拉，一顆大白菜就被拔了出來(lái)。我重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒就拔了一大籃。

第二個(gè)目標(biāo)是白蘿卜。奶奶說(shuō)：“白蘿卜的拔法和大白菜很相似，但有一處不同：大白菜只要抓著小半的葉子，就可以拔出來(lái)，而白蘿卜必須抓住所有的葉子拔，不然可能蘿卜沒(méi)有拔出來(lái)，反倒把葉子拉壞了?！甭?tīng)完奶奶的講解，我便按著奶奶說(shuō)的開(kāi)始拔菜。我彎下腰，抓住部分葉子，用力拔了幾下。果然，不拽住全部葉子，根本拔不出來(lái)。我又抓住全部葉子，用力一拽，蘿卜就出來(lái)了。

第三個(gè)目標(biāo)是芋頭。芋頭的根很深，光拔可不行，還要用鍬挖。我先將鍬插在地上，然后兩只手抓住手柄，一只腳踩住踏板，一只腳撐著地，使勁搖鍬。插鐵鍬的時(shí)候不能太深，那樣搖不動(dòng);也不能太淺，那樣會(huì)劃爛芋頭。就這樣，我用鍬挖出一個(gè)個(gè)芋頭來(lái)。挖出來(lái)的芋頭上，還沾有許多清新的泥土。拔完菜，奶奶夸獎(jiǎng)我：“開(kāi)心真聰明，拔菜一學(xué)就會(huì)！”

勞動(dòng)雖然辛苦，但也讓我收獲很多。我不僅吃到了新鮮的蔬菜，還學(xué)會(huì)了拔菜這項(xiàng)技能，而且又鍛煉了身體，真是一舉三得。我以后會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)到更多本領(lǐng)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 梁世涵   時(shí)間：2021-5-13 03:33