文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好我的閱讀我做主600字作文？好多同學(xué)也這么干，但大部分都被老師發(fā)現(xiàn)了。老師發(fā)現(xiàn)后便會(huì)沒(méi)收我們偷看的書(shū)，還說(shuō)：“看《時(shí)間機(jī)器》。這本書(shū)你們還沒(méi)讀透呢。你以為你閱讀能力很好嗎。讀一遍就行啦。給我留在這里看書(shū)?！卑萃欣蠋煟@本書(shū)我都看了十幾遍了，光是筆記就可以寫(xiě)一本書(shū)了。以下是魏騰寫(xiě)的《我的閱讀我做主》范文；

好我的閱讀我做主作文600字概況

• 作者：魏騰
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月24日 04時(shí)20分

“你們現(xiàn)在繼續(xù)看《時(shí)間機(jī)器》，別的書(shū)不許看！大家不要不想看，這本書(shū)中有許多深刻的道理，你們現(xiàn)在的水平要多讀幾遍才能體會(huì)到這個(gè)道理的含義??！”what！又要看這本書(shū)，都看了十幾遍了，還沒(méi)看夠??！大家紛紛沮喪的從書(shū)包里拿出這本頁(yè)都快被翻爛了的《時(shí)間機(jī)器》，隨便翻開(kāi)一頁(yè)就看了起來(lái)。

不知為什么，我們班主任老師總是規(guī)定我們每天看什么書(shū)，就連回家以后也一樣。而這本《時(shí)間機(jī)器》從開(kāi)學(xué)初一直看到現(xiàn)在，還不是很好看。因此為了不看這本書(shū)，我常常手上拿著老師規(guī)定的書(shū)，立起來(lái)?yè)踝∽约旱念^，好像在認(rèn)真地看書(shū)，頭卻低下來(lái)偷偷看自己喜歡的書(shū)。

好多同學(xué)也這么干，但大部分都被老師發(fā)現(xiàn)了。老師發(fā)現(xiàn)后便會(huì)沒(méi)收我們偷看的書(shū)，還說(shuō)：“看《時(shí)間機(jī)器》！這本書(shū)你們還沒(méi)讀透呢！你以為你閱讀能力很好嗎？讀一遍就行啦？給我留在這里看書(shū)！！”拜托老師，這本書(shū)我都看了十幾遍了，光是筆記就可以寫(xiě)一本書(shū)了。不只我一個(gè)，許多同學(xué)聽(tīng)了老師這句話(huà)也反感，有時(shí)還嘀咕：“這都讀了n遍了，能不“透”嗎？這頁(yè)還沒(méi)讀完就能用“透視眼”知道下一頁(yè)的內(nèi)容了。而老師為了讓我們無(wú)機(jī)可乘，還刻意在我們看書(shū)時(shí)像巡邏兵一樣在教室里走來(lái)走去。

老師??！你知道嗎？你的這個(gè)規(guī)定讓我的閱讀量少之又少，幸好暑假時(shí)可以自己自由閱讀，看一些我們喜歡看的書(shū)，如：《笑貓日記》、《貓王》、《查理九世》等，不然在讀書(shū)這一方面，我真的可以說(shuō)是太落伍了。因此，老師，我強(qiáng)烈抗議：把我的自由閱讀還給我！

查看：21479次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1920924.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 魏騰   時(shí)間：2024-11-24 04:20