文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好寬容600字作文？”誰(shuí)知王旦卻說(shuō)：“你們不希望寇準(zhǔn)這樣對(duì)我，又怎么可以要求我這樣對(duì)待別人呢。”于是，王旦命令手下把文書(shū)送了回去，讓寇準(zhǔn)改正了文書(shū)中的錯(cuò)誤后再送回來(lái)。讀完這篇文章后我不禁好好思考了一下：如果王旦向他手下那樣將文書(shū)送到皇帝那里，這樣做的話確實(shí)會(huì)如他所愿的報(bào)復(fù)了寇準(zhǔn)，可如果人人都這樣做的話，宋朝就會(huì)提前滅亡，如果因個(gè)人得失影響了國(guó)家大局那豈不是因小失大。以下是郭琳俐寫(xiě)的《寬容》范文；

好寬容作文600字概況

• 作者：郭琳俐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 08時(shí)18分

今天我讀了《經(jīng)典與成長(zhǎng)》這本書(shū)。其中，令我印象最深的是《王旦寬厚》這個(gè)故事。

王旦是北宋前期著名的宰相，也是一位寬宏大量的人。有一次，他把一份文書(shū)送給寇準(zhǔn)?？軠?zhǔn)發(fā)現(xiàn)了文書(shū)中的錯(cuò)誤，并告到了皇帝那里。為此，王旦和他的手下都受到了皇帝的懲罰。又過(guò)了幾天，王旦也在寇準(zhǔn)送來(lái)的文書(shū)中發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，王旦的手下都特別高興，都在一起說(shuō)：“這下好了，我們也讓寇準(zhǔn)嘗嘗被皇帝處罰的滋味?！闭l(shuí)知王旦卻說(shuō)：“你們不希望寇準(zhǔn)這樣對(duì)我，又怎么可以要求我這樣對(duì)待別人呢？”于是，王旦命令手下把文書(shū)送了回去，讓寇準(zhǔn)改正了文書(shū)中的錯(cuò)誤后再送回來(lái)。

讀完這篇文章后我不禁好好思考了一下：如果王旦向他手下那樣將文書(shū)送到皇帝那里，這樣做的話確實(shí)會(huì)如他所愿的報(bào)復(fù)了寇準(zhǔn)，可如果人人都這樣做的話，宋朝就會(huì)提前滅亡，如果因個(gè)人得失影響了國(guó)家大局那豈不是因小失大？而且，王旦如果這樣做的話會(huì)將兩人之間的關(guān)系弄得十分差。王旦這樣做不僅可以讓寇準(zhǔn)不受到懲罰，而且可以增進(jìn)他們之間的感情。有一次我跟田佳益吵架了，雖然是一點(diǎn)小事，我們還是吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。讀完這篇文章后，我非常后悔，如果不是他主動(dòng)和好的，我恐怕又要失去一份珍貴的友誼了。我以后要向王旦學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他這樣寬宏大量的人。

讀完這個(gè)故事后我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了寬容，包容別人。我還明白了退一步，海闊天空這句話。我也要向王旦學(xué)習(xí)，留住自己的每一份友誼。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 郭琳俐   時(shí)間：2020-12-24 08:18