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        我的新老師_描寫(xiě)老師 600字

        文章摘要:小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的新老師_描寫(xiě)老師600字作文?今天,我走進(jìn)巨人學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她講課的語(yǔ)速緩慢,能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。以下是任素娟寫(xiě)的《我的新老師_描寫(xiě)老師》范文;

        好我的新老師_描寫(xiě)老師作文600字概況

        • 作者:任素娟
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月29日 16時(shí)18分

        今天,我走進(jìn)巨人學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。

        她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。

        她講課的語(yǔ)速緩慢,能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué),當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí),她詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn),或者有什么建議。這讓我很興奮,老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見(jiàn),這可是件新鮮事。不過(guò)看到老師這樣尊重我們,我好像感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。

        她講課很吸引人,課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí),我卻全然不知,還沉浸在老師的每一個(gè)詞每一句話(huà)中。如果你是她的學(xué)生,你一定會(huì)覺(jué)得她是女性“卓別林”,因?yàn)?,她常常手、嘴配合,邊說(shuō)邊用她的意思“描繪”出來(lái),那么幽默風(fēng)趣。就像剛才,她為了讓我們明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子媽媽”,還讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆,書(shū)本,“急性子?jì)寢?rdquo;忍不住了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把推開(kāi)“女兒”,自己快速地收拾起了書(shū)本,鉛筆,嘴里還喊著:“我來(lái)我來(lái)!磨磨蹭蹭的”,老師扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同學(xué)捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

        這就是我的新老師,是個(gè)戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

        我曾經(jīng)痛恨作文課,可她的作文課,已經(jīng)是我最?lèi)?ài)上他的課咯咯。

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        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(7)班 任素娟   時(shí)間:2020-12-29 16:18

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