文章摘要：初三讀書(shū)筆記作文:怎么寫(xiě)好詩(shī)的朦朧之美600字作文？詩(shī)有題則詩(shī)盡，因此好詩(shī)是沒(méi)有題目的，只是便于讀者查找翻閱，都是后來(lái)人加上去的，其題也是與詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的歷史背景有關(guān)，本不是與詩(shī)本身有關(guān)。你看李商隱的詩(shī)就無(wú)題，這本身來(lái)源于他的詩(shī)晦澀難懂，后來(lái)編著者對(duì)他了解不詳，也就無(wú)法給其詩(shī)加“題”了。以下是沈琳婷寫(xiě)的《詩(shī)的朦朧之美》范文；

好詩(shī)的朦朧之美作文600字概況

• 作者：沈琳婷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀書(shū)筆記
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年11月19日 12時(shí)30分

詩(shī)有題則詩(shī)盡，因此好詩(shī)是沒(méi)有題目的，只是便于讀者查找翻閱，都是后來(lái)人加上去的，其題也是與詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的歷史背景有關(guān)，本不是與詩(shī)本身有關(guān)。

你看李商隱的詩(shī)就無(wú)題，這本身來(lái)源于他的詩(shī)晦澀難懂，后來(lái)編著者對(duì)他了解不詳，也就無(wú)法給其詩(shī)加“題”了。真詩(shī)制造出美的效果就如同在柔和的燈光透過(guò)隔層紙的油布所制造出的藝術(shù)效果，言有盡而意無(wú)窮，如空中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象的朦朧美，只可想象，猶不能道盡其面目。

女人為什么那么八卦，源女人本就是個(gè)心思極細(xì)膩的探秘者，你向她傾訴衷腸，倒盡肺腑之事，你就完蛋了，因?yàn)樗龑?duì)你了如指掌，就沒(méi)有新鮮感了。男人不壞，女人不愛(ài)。這“壞”，也就是?；^，讓她前頭找不到后尾，上周有個(gè)室友告訴我，有個(gè)女孩喜歡我，我被矇在鼓里，為什么輕輕松松就把一個(gè)女孩搞定，就是我能制造出這種藝術(shù)效果。線的柔和暗淡恰能制造出這種朦朧美，為什么人喜歡日出，喜歡黃昏，這是黎明黃昏光線的漸漸變化，曛染天邊的云彩和村莊，制造出讓人回味無(wú)窮的美的效果。

說(shuō)到這，我給大家舉《詩(shī)經(jīng)。邶風(fēng)。靜女?！防锩娴囊粋€(gè)例子，靜女其姝，俟我于城隅，愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。

男女約會(huì)時(shí)，聰明的女孩總會(huì)躲在城墻一隅，遲遲不見(jiàn)男孩，搞得男孩抓耳饒腮，萬(wàn)念俱灰時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，才制造出美的效果，才會(huì)愛(ài)她無(wú)限，再看辛棄疾的詞兒《青玉案》，最后兩句云：“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，這種猶似隔層布的朦朧美，是愛(ài)情經(jīng)久不衰的源泉。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 沈琳婷   時(shí)間：2021-11-19 12:30