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        老師,我想對(duì)你說 600字

        文章摘要:三年級(jí)敘事作文:怎么寫好老師,我想對(duì)你說600字作文?老師,我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時(shí)候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動(dòng)向老師打招呼,不敢向老師請(qǐng)教??勺詮哪銇斫涛覀冮_始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。以下是劉鳳雙寫的《老師,我想對(duì)你說》范文;

        好老師,我想對(duì)你說作文600字概況

        • 作者:劉鳳雙
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2023年05月29日 05時(shí)31分

        老師,我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時(shí)候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動(dòng)向老師打招呼,不敢向老師請(qǐng)教??勺詮哪銇斫涛覀冮_始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。

        老師,我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默,讓我時(shí)時(shí)盼望語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng),如:演課文劇、拍賣會(huì)、成語大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng),使許多同學(xué)得到鍛煉,膽子大了些,性格開朗多了,敢于與同學(xué)交流了。因此,我們班不但成績(jī)提高了許多,而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。

        老師,我尊敬你,愛戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí),總先抽好同學(xué)。

        好同學(xué)發(fā)言說錯(cuò)了,你說沒關(guān)系,下次注意聽??僧?dāng)你抽到差生時(shí),說錯(cuò)了,你就讓人家站著或者懲戒人家。

        老師,我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),不論優(yōu)生還是差生,希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了,要想法使他(她)成績(jī)更加好起來,可以告訴他(她):“你有所進(jìn)步,要更加努力學(xué)習(xí)?!?/p>

        你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取,以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。

        老師,你是一位辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長(zhǎng);你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是一位威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。

        老師,你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。

        (快樂學(xué)堂特聘教師:應(yīng)老師)

        2011-8-10 16:12:42

        查看:74013   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/600zizuowen/173458.html

        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(6)班 劉鳳雙   時(shí)間:2023-5-29 05:31

        名師點(diǎn)評(píng): 小作者在文中以書信的形式為我們塑造了這樣一個(gè)間接的老師的形象。從小作者富含感情的敘述中我們可以看出小作者是一個(gè)很重感情的人,從一個(gè)側(cè)面也可以看出小作者的老師是一個(gè)開明的老師。小作者的作文語言流暢,文字簡(jiǎn)單樸實(shí),但充滿一種成熟的味道,可見小作者是一個(gè)善于思考的小朋友。另外,小作者的作文里提到了老師的兩個(gè)方面,一個(gè)是好的,一個(gè)是作者希望老師提高的,無論是哪一個(gè)方面,小作者都用了深情的語言為我們講述。作文的總體很不錯(cuò),繼續(xù)努力!
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