文章摘要：補(bǔ)習(xí)作文600字:怎么寫(xiě)好一堂特別的補(bǔ)習(xí)課600字作文？今天是星期六，我與往常一樣，來(lái)到秦老師家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。九點(diǎn)鐘，來(lái)參加補(bǔ)習(xí)的十一個(gè)同學(xué)到齊了，秦老師卻手挎起一個(gè)菜籃子，準(zhǔn)備出門(mén)。我們都以為秦老師要讓我們自己自習(xí)。誰(shuí)知，秦老師對(duì)我們說(shuō)：“大家和我一起去買(mǎi)菜吧。以下是林姝瑤寫(xiě)的《一堂特別的補(bǔ)習(xí)課》范文；

好一堂特別的補(bǔ)習(xí)課作文600字概況

• 作者：林姝瑤
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月19日 10時(shí)12分

今天是星期六，我與往常一樣，來(lái)到秦老師家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。

九點(diǎn)鐘，來(lái)參加補(bǔ)習(xí)的十一個(gè)同學(xué)到齊了，秦老師卻手挎起一個(gè)菜籃子，準(zhǔn)備出門(mén)。我們都以為秦老師要讓我們自己自習(xí)。誰(shuí)知，秦老師對(duì)我們說(shuō)：“大家和我一起去買(mǎi)菜吧！”我們驚訝得一時(shí)沒(méi)了反映，平常來(lái)補(bǔ)時(shí)都是做習(xí)題，對(duì)答案，做作文，聽(tīng)評(píng)講，可今天秦老師到底想干什么呢？秦老師見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷，笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)一堂特別的作文課，大家先跟著我一起到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文，把所見(jiàn)所聞和感受寫(xiě)下來(lái)。走吧！大家抓緊時(shí)間！”哦，原來(lái)是這樣，我們大家都覺(jué)得很新鮮，嘻嘻哈哈地跟隨著秦老師走出門(mén)去。

菜市場(chǎng)就在秦老師家樓下不遠(yuǎn)的地方，我們走五分鐘路程就到了。秦老師一邊走一邊給我們介紹各種蔬菜、肉類(lèi)和魚(yú)品，我們個(gè)個(gè)都很少到菜市場(chǎng)來(lái)買(mǎi)菜，所以興致勃勃，東張西望，充滿好奇。不到半個(gè)鐘頭，秦老師的菜籃子已經(jīng)滿了，所以領(lǐng)著我們一行人往回走。回到秦老師家，秦老師說(shuō)：“今天大家辛苦了，我來(lái)煮餃子，大家先寫(xiě)作文，把今天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。”我們坐到各自己的書(shū)桌前提筆寫(xiě)作，秦老師去忙自己的事情了。等我們作文寫(xiě)好，秦老師端出了一碗碗熱騰騰的餃子請(qǐng)我們大家吃餃子，我們真感覺(jué)自己餓了呢，捧起碗津津有味地吃起來(lái)。秦老師則收起我們的作文，一篇一篇地為我們審閱，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)......

補(bǔ)習(xí)課結(jié)束時(shí)，秦老師說(shuō)我們的作文都寫(xiě)得很不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐寫(xiě)出的真實(shí)性更能說(shuō)服讀者。今天真是一堂特別的補(bǔ)習(xí)課啊！

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 林姝瑤   時(shí)間：2022-12-19 10:12