文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好讀《三國(guó)》給我的快樂600字作文？沉浸在壯烈的三國(guó)之爭(zhēng)中。一切源于時(shí)間的變遷。東漢末年的朝廷腐敗，引出往后那足以罕見的三國(guó)鼎立。誰勝誰負(fù)，都只潛藏在無聲變遷的歷史碑當(dāng)中。讓我不禁感嘆那些蕩氣回腸的英雄氣概。領(lǐng)略其義，是一種奇妙的快樂。桃香彌漫。以下是呂立強(qiáng)寫的《讀《三國(guó)》給我的快樂》范文；

好讀《三國(guó)》給我的快樂作文600字概況

• 作者：呂立強(qiáng)
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年07月02日 23時(shí)08分

初中初二讀后感作文600字   呂立強(qiáng)   萬寧市 初中初二學(xué)生（7）班

沉浸在壯烈的三國(guó)之爭(zhēng)中。一切源于時(shí)間的變遷。東漢末年的朝廷腐敗，引出往后那足以罕見的三國(guó)鼎立。誰勝誰負(fù)，都只潛藏在無聲變遷的歷史碑當(dāng)中。讓我不禁感嘆那些蕩氣回腸的英雄氣概。領(lǐng)略其義，是一種奇妙的快樂。

桃香彌漫。桃花、風(fēng)燕為證的劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，正義的力量愈來愈大。三英戰(zhàn)呂布，為民除董卓，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。接連的官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹，讓我學(xué)會(huì)相信與接納。倘若袁紹聽取了許攸的意見，就不會(huì)一敗涂地。

悲壯恢宏的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們刀光劍影、塵土飛揚(yáng)。背后，他們匯聚了謀略思想。劉備攜領(lǐng)兩位義兄三請(qǐng)諸葛亮，他們的誠(chéng)意最終感動(dòng)了諸葛亮。有了軍師的加盟，劉備聯(lián)手孫權(quán)，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借東風(fēng)都足以體現(xiàn)出孔明的機(jī)智聰明。前景雖如此，但當(dāng)魏蜀吳鼎立后，各國(guó)變得更加針鋒相對(duì)。

最終，魏國(guó)成了司馬家的天下。蜀國(guó)與吳國(guó)先后滅亡，魏國(guó)大勝。司馬炎稱王，建立西晉，統(tǒng)一了天下。歷史上新的一頁(yè)就此掀開！

我驀地發(fā)現(xiàn)，一切仿佛過往云煙，來了去了。這就是結(jié)局，感慨著。澈明的燈光下，單薄的幼娥一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。我想幫它，可我猶豫了，處于生死之交的幼娥在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著。正當(dāng)它用最后的一絲力氣沖出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥單薄的身軀，我顫顫的關(guān)上燈閘。

即使如今成了頹敗，但曾經(jīng)的輝煌一直在心中回蕩。勇敢地踏出第一步，無論結(jié)果如何。《三國(guó)》描繪的正是英雄豪杰的灑脫桀驁，智勇皆是。讀《三國(guó)》，不僅讓我快樂，更讓我明智。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 呂立強(qiáng)   時(shí)間：2021-7-2 23:08