文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《詹天佑》有感600字作文？讀了《詹天佑》這一篇課文，詹天佑的杰出深深刻在我的腦海中。這篇課文主要講述了詹天佑接受任務(wù)去修筑鐵路，他總是讓其他工人做什么都必須小心翼翼，不能有一點(diǎn)馬虎。修一條鐵路也要經(jīng)過周密計(jì)算。詹天佑不愧為杰出的工程師，做什么事都那樣一絲不茍。以下是梁力歡寫的《讀《詹天佑》有感》范文；

好讀《詹天佑》有感作文600字概況

• 作者：梁力歡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月26日 01時(shí)17分

讀了《詹天佑》這一篇課文，詹天佑的杰出深深刻在我的腦海中。

這篇課文主要講述了詹天佑接受任務(wù)去修筑鐵路，他總是讓其他工人做什么都必須小心翼翼，不能有一點(diǎn)馬虎。修一條鐵路也要經(jīng)過周密計(jì)算。

詹天佑不愧為杰出的工程師，做什么事都那樣一絲不茍。在天氣十分惡劣的情況下，還要去勘測(cè)線路，并且還要計(jì)算，可見他勘測(cè)線路是一步一步走，即使前方無路也會(huì)想出辦法來解決。晚上已是睡覺時(shí)間，詹天佑不怕疲倦，還慢慢計(jì)算鐵路，而且絕不能出錯(cuò)，從這點(diǎn)我看出了詹天佑的一絲不茍。

詹天佑這位杰出的工程師用他的一絲不茍修筑了一條京張鐵路。和他比起來，我倆真是相差十萬八千里。有一次在做一道數(shù)學(xué)題，我心想：這次的題太簡(jiǎn)單了，又能得A☆了。我?guī)е@興奮的心情去完成作業(yè)，由于認(rèn)為題簡(jiǎn)單，我只是隨手一算，算完之后根本就沒驗(yàn)算，就開始做其他作業(yè)。說實(shí)在的，我完全沒把題放在眼里，這么簡(jiǎn)單，絕對(duì)無措。中午，老師在改作業(yè)，我一來到座位上，桌上沒有作業(yè)本，心里又暗暗想到：哈哈，果然如此，今天的作業(yè)我又無錯(cuò)。我像撿到錢似的，開心得不能說出話來。就在這時(shí)候，老師叫到我，走上前去，我的作業(yè)本竟然有錯(cuò)?；氐阶簧?，看了看，我只是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，這果然是不檢查的報(bào)應(yīng)。詹天佑如果看到這題，想必他會(huì)用他的一絲不茍來把這題驗(yàn)算數(shù)十遍。

我從《詹天佑》這篇課文學(xué)到了一絲不茍，做什么事都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬虎。就像學(xué)習(xí)，做一道題不粗心，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 梁力歡   時(shí)間：2024-9-26 01:17