文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的朋友——袁揚(yáng)600字作文？我有一個(gè)好朋友，她叫袁揚(yáng)。她有一雙水玲瓏的眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她留著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，我和她可是形影不離的好朋友。無(wú)論是在學(xué)校，還是在我家她都無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。但是我倆也有"窩里斗"的時(shí)候。以下是譚心琳寫(xiě)的《我的朋友——袁揚(yáng)》范文；

好我的朋友——袁揚(yáng)作文600字概況

• 作者：譚心琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   譚心琳   鄭州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

我有一個(gè)好朋友，她叫袁揚(yáng)。她有一雙水玲瓏的眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她留著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，我和她可是形影不離的好朋友。

無(wú)論是在學(xué)校，還是在我家她都無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。但是我倆也有"窩里斗"的時(shí)候。有一次，我們在為一件小事吵架。那次，我在帶讀課文，但她好像無(wú)是無(wú)非一樣。在她的座位上圍了一群人，我以為發(fā)生了什么事，就擠進(jìn)人群去看看。原來(lái)，她在跟別人剪刀石頭布。我很生氣，說(shuō)："你干嘛打亂我的早讀課，搞不好老師又要在我耳邊嘮叨得不完了。""你管不著，俺要怎樣就怎樣，你管不著。"袁揚(yáng)反駁地說(shuō)。"你""你什么你？""我告訴老師去！"這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，我們也就不吵了?？晌覀冎g還是有矛盾，上課時(shí)她的眼斜斜我，我的眼斜斜她。到了下課，我們各不理各的，都坐在原位上。到了放學(xué)，袁揚(yáng)來(lái)找我，說(shuō)："妍瀅，我們""怎么，我要回家了，沒(méi)時(shí)間理你。""我們別吵了，好嗎？""吵什么？我又沒(méi)跟你吵。""我知道你在生我的氣，早上我錯(cuò)了還不行嗎？""不，袁揚(yáng)。"我笑著說(shuō)，"讓我們還像以前一樣做形影不離的好朋友吧！""恩！"袁揚(yáng)高興地說(shuō)。于是，我們就有說(shuō)有笑地回家了。

還有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們做數(shù)學(xué)題。我做著做著，一道應(yīng)用題難倒了我。我本想讓袁揚(yáng)的答案借我抄。把這事跟她一說(shuō)，她立刻把剛才的笑臉收了起來(lái)，說(shuō)："你不會(huì)，應(yīng)該找同學(xué)教你，而不該讓別人的答案借你抄。給，下不為例。"接著，她給我講了那道我不會(huì)的題。

我真為有這位好朋友而感到驕傲！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 譚心琳   時(shí)間：2020-12-29 16:33