文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《立論》有感600字作文？今天又讀了文學(xué)巨匠魯迅的《立論》，文章講了這樣一件事，一家人家生了一個(gè)小男孩，抱出來(lái)讓大家看，前兩個(gè)說(shuō)這個(gè)小孩要升官，要發(fā)財(cái)，得到一番深深的感謝，但后來(lái)一個(gè)人說(shuō)這個(gè)男孩會(huì)死，卻讓人遭痛打。說(shuō)實(shí)話要挨打，說(shuō)謊卻得到好評(píng)，這就是當(dāng)時(shí)的情況，也是當(dāng)今的情況。以下是王玥馨寫的《讀《立論》有感》范文；

好讀《立論》有感作文600字概況

• 作者：王玥馨
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月21日 12時(shí)35分

今天又讀了文學(xué)巨匠魯迅的《立論》，文章講了這樣一件事，一家人家生了一個(gè)小男孩，抱出來(lái)讓大家看，前兩個(gè)說(shuō)這個(gè)小孩要升官，要發(fā)財(cái)，得到一番深深的感謝，但后來(lái)一個(gè)人說(shuō)這個(gè)男孩會(huì)死，卻讓人遭痛打！

說(shuō)實(shí)話要挨打，說(shuō)謊卻得到好評(píng)，這就是當(dāng)時(shí)的情況，也是當(dāng)今的情況。人人都愛聽好話，而聽到真實(shí)的壞話確十分惱怒這便是人的劣根性，不能接受悲哀的事實(shí)，不能接受別人的勸解，只愿醉生夢(mèng)死，活在自己的夢(mèng)中。真正有用的人，會(huì)努力讓別人多說(shuō)自己的真實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，努力做得更好，從而使自己精益求精?；蚵牭絼e人虛擬的夸獎(jiǎng)，大受鼓舞，從而干得更好。且聽到別人的對(duì)自己的惡評(píng)時(shí)，也不會(huì)惱怒，不會(huì)生氣，而是引以為戒，努力拼搏。

魯迅的這個(gè)故事固然有值得深思的深層的思想，但生活中許多時(shí)候，我們真的不能說(shuō)實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是大家常說(shuō)的善意的謊言吧。但非所有的不誠(chéng)實(shí)不守信都是黑色灰暗的，善與惡、好與壞，不是取決于方式，而是取決與出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果。在特定的環(huán)境，特定的時(shí)候，不知道自己該說(shuō)些什么，不該說(shuō)些什么的時(shí)候，不說(shuō)真話，也不說(shuō)假話，不昧良心就好。說(shuō)俗點(diǎn)是“個(gè)老好人”說(shuō)雅點(diǎn)是“沉默是金”，也不失為一種好人的風(fēng)格

有時(shí)，情勢(shì)所迫，自己又沒有能力左右局勢(shì)，不得不失信，說(shuō)了假話，只要心中無(wú)私，善意待人者，也無(wú)過，無(wú)愧。這就是做事起碼要對(duì)得起自己的良心吧。

今天我們重讀魯迅七十多年前寫的《立論》，對(duì)于我們年輕人如何待人處事，仍有其現(xiàn)實(shí)意義。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 王玥馨   時(shí)間：2023-7-21 12:35