文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我的導航明燈600字作文？我的記憶中，邵老師就是我的導航明燈。這個像媽媽一樣的老師是我最尊重，最敬佩的一個人。“老師”這一神圣的職業(yè)總是與“無私奉獻”這一次緊緊相連，他們把淵博的知識毫無保留的傳授給我們，為著祖國新生代的一棵棵小樹遮風擋雨，有無私的將甘露灑向每一片葉子，讓他們?nèi)找孀聣眩敝脸刹?。以下是葉琛艷寫的《我的導航明燈》范文；

好我的導航明燈作文600字概況

• 作者：葉琛艷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時56分

我的記憶中，邵老師就是我的導航明燈。這個像媽媽一樣的老師是我最尊重，最敬佩的一個人。

“老師”這一神圣的職業(yè)總是與“無私奉獻”這一次緊緊相連，他們把淵博的知識毫無保留的傳授給我們，為著祖國新生代的一棵棵小樹遮風擋雨，有無私的將甘露灑向每一片葉子，讓他們?nèi)找孀聣?，直至成才?/p>

我們的邵老師就是這樣一個老師，她不僅象媽媽一樣關心著我們的生活還像導航員一樣把我們引向知識的頂峰。記得剛開始學寫作文的時候，我們的作文簡直是語無倫次，就像記流水賬一樣，詞匯不豐富，語句不華麗，真的是食之無味，味同嚼蠟。久而久之，我對作文課失去了興趣，跟著也對語文課失去了原有的熱情。作文課上，同學們總是信手拈來，抄襲作文書或是網(wǎng)上下載，而我卻提筆不知從何寫起、無從下手。老師看到之后，慢慢的開始觀察我，課后叫我到辦公室談心，指導我如何寫各種體裁的作文，久而久之，我也在慢慢改變中，邵老師告訴我要堅持天天寫日記，可以對提高寫作水平有一定的效果，她還讓我多讀課外書，來增加詞匯量，并且養(yǎng)成摘抄好詞佳句的習慣，讓我能夠得心應手的利用所積累的詞句。我開始去圖書館看書。慢慢的我把書的內(nèi)容寫成了心得。堅持了好久。果然我對現(xiàn)在的作文課不那么恐懼了。寫作文時，我文思如泉涌，下筆如有神。老師夸我的作文把人寫“活”了，把事寫全了，把景寫美了。

我真的很謝謝邵老師為我指明了前進的方向，她對我的教導我一刻都不敢忘記。這就是我的媽媽老師——邵老師，她就是我的導航明燈!

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作者：小學六年級學生（1）班 葉琛艷   時間：2025-6-19 02:56