文章摘要：六年級書信作文:怎么寫好給鄭小美的一封信600字？鄭小美：我們又見面了。收到了你的回信，我一蹦三尺高，不知道該怎么形容我當(dāng)時的心情。最近，我們學(xué)校有兩個活動剛剛落幕，分別是“我是歌手”和“框架稱重比賽”。我參加了“框架稱重比賽”，這個比賽是兩人一組的，利用小棒和鋼絲做出各種各樣的的框架。以下是林煦琳寫的《給鄭小美的一封信》范文；

好給鄭小美的一封信600字概況

• 作者：林煦琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：書信
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月10日 04時55分

鄭小美：

我們又見面了。收到了你的回信，我一蹦三尺高，不知道該怎么形容我當(dāng)時的心情。最近，我們學(xué)校有兩個活動剛剛落幕，分別是“我是歌手”和“框架稱重比賽”。

我參加了“框架稱重比賽”，這個比賽是兩人一組的，利用小棒和鋼絲做出各種各樣的的框架。然后，在框架上放重物，哪組放的中重物多，哪組就贏。

我是和好朋友——黃莉莉一組的，當(dāng)我們進(jìn)入比賽場地時，參賽選手都很興奮。大家按自定的小組和事先分配的任務(wù)，一個人拿材料，一個人找位置。

比賽正式開始了，我和黃莉莉?qū)χ?6根小棒和一些細(xì)鋼絲，思考著怎樣才能讓框架更加牢固，我們先用三根小棒和鋼絲做出一個三角形。然后再做出一個三角形，最后利用剩下的一些小棒，鋼絲把剛才做出的兩個三角形拼成一個三棱柱，再在三棱柱的周圍綁上一些小棒，是框架變的更牢固。可是這些小棒，就是不聽話，一定要“跑”開來，是我和黃莉莉越來越失望，越來越生氣，越來越不想做，很想放棄?？墒?，我們并沒有放棄，因為我們想起了毛澤東曾經(jīng)說過：“世上無難事，只怕有心人。”就因為這就話，才讓我們堅持到底。

時間一分一秒的過去了，我們也快完成了。就在這時，沈老師喊了一聲：“郭婷，郭婷這組在哪？做好了嗎？比賽結(jié)束了。”我們便以最快的速度把最后一步做好了，然后喊了一聲：“這兒，在這兒。”沈老師就過來驗收了?？墒欠帕艘槐緯瑔鑶鑶?.....框架塌了。沈老師說：“0分，下次加油。”我和黃莉莉便長嘆一口氣，就去看別的組的結(jié)果了。

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 林煦琳   時間：2024-12-10 04:55