文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好班里的最后一條小生命500字作文？在一個烈日炎炎的下午，語文老師提出了一個好的建議：買魚。同學(xué)們聽到老師的建議后，都非常高興，于是我們用班費買了兩條小金魚，那小金魚的身體好像披著一層層金光閃閃的金子，老師為了讓我們看的更清楚一些，就讓我們走上講臺看，這時同學(xué)們便一擁而上，老師看到小金魚好像有點被同學(xué)們的圍攻嚇壞了，便讓我們回到了自己的座位上，我這時發(fā)現(xiàn)小金魚身體上的魚鱗掉了一片。以下是張若涵寫的《班里的最后一條小生命》范文；

好班里的最后一條小生命作文500字概況

• 作者：張若涵
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月03日 19時52分

在一個烈日炎炎的下午，語文老師提出了一個好的建議：買魚。

同學(xué)們聽到老師的建議后，都非常高興，于是我們用班費買了兩條小金魚，那小金魚的身體好像披著一層層金光閃閃的金子，老師為了讓我們看的更清楚一些，就讓我們走上講臺看，這時同學(xué)們便一擁而上，老師看到小金魚好像有點被同學(xué)們的圍攻嚇壞了，便讓我們回到了自己的座位上，我這時發(fā)現(xiàn)小金魚身體上的魚鱗掉了一片。

星期三的早晨，王紅超在家里帶來了一條小鯉魚，小魚在水里游來游去，好像在說：“你們好！我們又是一個大家庭啦！”過了幾天，我發(fā)現(xiàn)有一條小金魚犧牲了，我們懷著很悲傷的心情送走了一條活潑又可愛的小金魚，對于我們來說，是一種考驗了，就是要愛護剩下的兩條魚，又是一個星期三，又死了一條小金魚，我們更傷心了，對于養(yǎng)魚我們失去了信心，但是我們知道：這兩條不幸的小金魚和我們度過了一段快樂的時光。

只剩下一條小鯉魚了，它看到伙伴離它而去，也很傷心，很孤獨，在我們喂它食物時候，它都不吃，因為它還沒有從失去好朋友的陰影中走出來。

在以后的日子里，我們懂得了什么叫做珍惜，也不知道小魚的明天的日子又會是怎樣的？但是我們知道不管它以后是怎樣的命運，我們都讓它快快樂樂的度過每一天，保留住這最后一條小生命。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 張若涵   時間：2022-12-3 19:52