文章摘要：習(xí)慣作文600字:怎么寫(xiě)好播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)600字作文？在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)及技術(shù)習(xí)速騰達(dá)的二十一世紀(jì)里，人們不僅希望社會(huì)主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習(xí)慣”是至關(guān)重要的。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。以下是馮培芳寫(xiě)的《播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)》范文；

好播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文600字概況

• 作者：馮培芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 22時(shí)06分

在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)及技術(shù)習(xí)速騰達(dá)的二十一世紀(jì)里，人們不僅希望社會(huì)主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習(xí)慣”是至關(guān)重要的。

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人的命運(yùn)，掌握在自己的手中。命運(yùn)的好壞，在于自己的性格與習(xí)慣。

東晉末年，陶淵明辭官棄鄉(xiāng)、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現(xiàn)實(shí)，我卻不這么認(rèn)為。陶淵明逃避的是官場(chǎng)，而不是人生。他知道自己不能改變這個(gè)昏暗的社會(huì)，但也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時(shí)常身系國(guó)家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運(yùn)，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無(wú)能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認(rèn)為他害怕太后，無(wú)所作為，是沒(méi)用的一個(gè)皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物之一，他頒布了《定國(guó)是詔》，實(shí)行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無(wú)憾。他是天生有著軟弱的性格，但他不屈服于命運(yùn)，勤奮努力，成為一代帝王。

有人認(rèn)為命運(yùn)是天注定的。其實(shí)，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，習(xí)慣也是可以改變的，習(xí)慣是命運(yùn)的種子，而命運(yùn)是習(xí)慣的果實(shí)。當(dāng)種子的生長(zhǎng)環(huán)境改變時(shí)，它所結(jié)出的果實(shí)也會(huì)與原來(lái)的果實(shí)大相徑庭。

世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習(xí)慣也會(huì)收獲不同的命運(yùn)。自己是命運(yùn)的主宰者。要使自己有一個(gè)幸福的人生，請(qǐng)及時(shí)播種好的習(xí)慣吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 馮培芳   時(shí)間：2025-6-18 22:06