文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我和優(yōu)秀的距離600字作文？我與優(yōu)秀的距離不知道有多遠，但是這會改變嗎。這次月考中我以前的強勢學科給我拉了分，而我的以前的弱勢學科卻拿了我比較滿意的分數(shù)，我以前一直認為我就是很努力我學得不好的學科也不會提高很多。比如英語，我的英語學習一直不是很好，我感覺我再努力的背，在努力的學也不會很有成效。以下是胡倪裳寫的《我和優(yōu)秀的距離》范文；

好我和優(yōu)秀的距離作文600字概況

• 作者：胡倪裳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月25日 01時59分

我與優(yōu)秀的距離不知道有多遠，但是這會改變嗎？

這次月考中我以前的強勢學科給我拉了分，而我的以前的弱勢學科卻拿了我比較滿意的分數(shù)，我以前一直認為我就是很努力我學得不好的學科也不會提高很多。

比如英語，我的英語學習一直不是很好，我感覺我再努力的背，在努力的學也不會很有成效。但是通過這次的月考我發(fā)現(xiàn)我好像錯了，我這次英語考了116，這是我自初一以來的最高分，我一直給自己定的目標是110，而這次我卻超越了自己的目標而卻更上了一個層次。

以前我認為我的強勢學科永遠不會給我拉分，但是通過這次考試我發(fā)現(xiàn)我錯了，這次我考出了我數(shù)學的最低分88分，相對100分而言差了12分，相對110分而言相差了22分，相對滿分而言相差了32分。我第一次覺得我離好的成績好遠??！

學習就像一個小孩子，當你關(guān)注它的時候，它會回報給你很多你想要的；當你忽視它的時候，它會生氣的，它就會用成績來告訴你，你最近沒有用心，你最近不認真了，你最近不關(guān)注我了。

但是我想我要關(guān)注到每一個學科，不讓任何一個學科落跑，離優(yōu)秀越來越近。

對于數(shù)學認真的鉆研不放過一個知識點，對于英語認真努力掌握語法，對于語文弄懂弄透不要不懂裝懂，對于歷史認真背誦提高效率，對于地理學會識圖認真仔細，對于生物理解并運用要禁止錯別字，對于政治在理解的基礎(chǔ)上背誦。

學會的主要在課堂上，理解在課下，運用鞏固在作業(yè)之中。所以我們不僅要提高課效，課下用功，還要提高作業(yè)質(zhì)量。

我與優(yōu)秀的距離，只要我努力真的不遠

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作者：小學六年級學生（2）班 胡倪裳   時間：2024-10-25 01:59