文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《青銅葵花》有感600字作文？《青銅葵花》是著名作家曹文軒的名著。不管什么人，是職員、是工人、是孩子、是老師，看了都會為青銅與葵花的命運感到惋惜、可憐。故事分為幾個小節(jié)，其中我覺得《冰項鏈》最為動人，觸情，事情大概是這樣，老師讓葵花跳舞，葵花沒有項鏈，她向她的好朋友借了條項鏈，可她的朋友嫉妒她不給她用，葵花很失望，哥哥青銅知道了，就去小河取了些冰塊來，那是一個寒冷而美麗的冬天，青銅用嘴一口一口的將冰塊吹成冰棱，又將冰棱吹出一個個小孔，用線穿起來。以下是韓嬌寫的《讀《青銅葵花》有感》范文；

好讀《青銅葵花》有感作文600字概況

• 作者：韓嬌
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月14日 19時00分

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的名著。不管什么人，是職員、是工人、是孩子、是老師，看了都會為青銅與葵花的命運感到惋惜、可憐。故事分為幾個小節(jié)，其中我覺得《冰項鏈》最為動人，觸情，事情大概是這樣，老師讓葵花跳舞，葵花沒有項鏈，她向她的好朋友借了條項鏈，可她的朋友嫉妒她不給她用，葵花很失望，哥哥青銅知道了，就去小河取了些冰塊來，那是一個寒冷而美麗的冬天，青銅用嘴一口一口的將冰塊吹成冰棱，又將冰棱吹出一個個小孔，用線穿起來。

可憐的青銅妹妹沒有項鏈，用冰塊做項鏈，一口一口的吹，把自己的腮幫都給吹的通紅，拿給葵花，葵花感動的哭了……那是一段多么深的兄妹情呀！盡管他們不是親兄妹，但是發(fā)生他們身上的事實實在讓人觸情傷感。但是，我們現(xiàn)在的生活條件比青銅葵花的生活條件強，青銅葵花能在那么艱難的生活條件下成長，而我們在富裕條件下成長，比青銅葵花強百倍，為什么還有些學(xué)生輟學(xué)呢？這些學(xué)生身在身在福中不知福呀！在六年級，一名學(xué)生輟學(xué)，出去打工，因為學(xué)校有她很多的同學(xué)，所以，她回來一次，看看我們在上課，她羨慕不已，好想回來繼續(xù)上學(xué)，但班級沒有座位，也沒有書本?？{悶艱苦也沒有輟學(xué)，那名學(xué)生雖然也很艱苦，但條件比葵花的條件好，跟何況，學(xué)校還免去那名學(xué)生的一半費用，那名學(xué)生還是出去打工了。我們要快樂成長，在這和平世界里，我們要發(fā)奮圖強，為給我們生活在這和平世界感到光榮。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 韓嬌   時間：2025-6-14 19:00